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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪项课后活动为中国故事独有的课后活动()

A.思维导图

B.素材积累

C.知识积累

D.趣配音

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第1题
以下哪项课后活动为中国故事秋实班常规性课后活动()

A.思维导图

B.人物名片

C.手抄报

D.文物名片

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第2题
有效的思考未涉及以下哪一项()

A.幼期学习需求

B.家长会暖身活动(非开班家长会)

C.课后反馈

D.教学活动设计

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第3题
(不考虑这次的BUG)学员课后打卡的入口包含以下哪几个()

A.上课历史课程详情

B.课程结束打卡弹窗

C.账号-我的打卡记录

D.账号-我的活动

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第4题
以下新一定金班活动的优惠,正确的是()

A.6月18日,200抵1000

B.7月9日,300抵1000

C.7月10日到15日,减800

D.每期结课后,减600

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第5题
以下哪一项不属于高端文学的课后活动思维导图的作用()

A.帮助学生梳理名著知识

B.训练孩子的逻辑思维

C.让孩子理清历史脉络

D.最终形成一篇行文框架

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第6题
为避免和减少学生课间事故,班主任可以在下课后采取让学生留在班里活动、统一集队上厕所等管理方式。()
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第7题
教学查房的核心是()

A.临床教师准备充分

B.病例选择具有典型性

C.以学生的活动为主体

D.床旁内容结束后要回办公室进行总结

E.布置课后延伸学习的内容

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第8题
老师参与的当地学科活动属于哪一范畴()

A.课堂管理

B.课后服务

C.教学活动

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第9题
在学生参与课堂活动时,教师发现有个别学生经常悄悄嬉戏打闹。对于此种情况,教师应该采职的措施以下提法中最不恰当的是()

A.走过去提示他们,让他们好好参与课堂活动

B.通过眼神暗示来提醒这些学生

C.将嬉戏打闹的同学赶出教室

D.课后找嬉戏打闹的学生进行个别谈话,切实了解问题所在

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第10题
课后作业 4-5 依据GB/T19001-2016标准8.3.4条款,以下错误的是()

A.组织对设计和开发过程进行控制的活动就是评审、验证和确认

B.评审活动是为了评价设计和开发的结果满足要求的能力

C.验证活动是为了确保设计与开发的输出满足设计和开发输入的要求

D.确认活动是为了确保产品和服务能够满足特定的使用要求或预期用途要求

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第11题
高校的教学活动主要是由课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计等几个环节组成,其中课堂教学的基本环节包括备课、上课和()等。

A.下课

B.课后温习

C.课后总结

D.课后习题

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