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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

阅读《山中访友》教学实录(节选),回答问题。 师:刚才我们简要地初读了课文。我想考考大家,结合课题简要说说,课文主要写了什么内容生:课文主要写了作者在山中拜访一位老朋友。 师:是一位吗生:我觉得不是一位.而是好几位。 师:是多位!还有谁想说生:我认为课文主要写了作者重回故乡的山林,重新看了儿时的那些旧景物.伴随自己走 过人生的足迹。 师:结合课题看,也就是写去山中访问那些朋友。老师总结成一句话,就是作者到山里看到 一些景物。那我给取个名,叫“山中见景”得了,为什么叫“山中访友”呢生:《山中访友》这个题目更吸引读者,大家会想,这些景物不是人,为什么是老朋友呢师:这就是取名的艺术。 生:这些景物陪伴作者走过了三四十年的人生岁月。已经足够称作老朋友了。 师:你竟然从短短的一篇文章中解读出了这么多内容,真了不起!以上是某位初中语文教师在教学《山中访友》一课时的教学片段,以下对其评析正确的一项是()

A.学生对文中作者拜访了几位朋友的模糊是没有认真预习和朗读课文的不正常现象

B.由问题切入教学,能迅速引发学生的疑问,激起学生探索文本的兴趣

C.由题目导入,抓住文本中心事件.有利于学生准确解读文本内容

D.为什么题目叫‘山中访友’是本文阅读中最具有价值、最核心的问题。教师开篇点题.起到了提纲挈领的作用

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D、为什么题目叫‘山中访友’是本文阅读中最具有价值、最核心的问题。教师开篇点题.起到了提纲挈领的作用

解析:由于初读课文学生深入课文的程度有限因此对课文主要内容的把握会是浅显的甚至是模糊的片段中学生对文中作者拜访了几位朋友的模糊属正常现象故A项错误判断切入方法不能从一句话来判断而应该从整个环节的设计来判断阅读以上教学切入不难发现教师设置开始的发问是为了引出“那我给取个名叫‘山中见景’得了为什么叫‘山中访友’呢?”这个问题是从题目来切人的故B项错误由“刚才我们简要地初读了课文我想考考大家结合课题简要说说课文主要写了什么内容?”可知这是教学的初读环节不是导入环节故C项错误

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第1题
课堂上你喜欢哪种学习方式()

A.自由阅读

B.老师和学生答问

C.小组合作学习

D.游戏方式

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第2题
文章中部分节选的外国文学作品,在课后您是否会带来阅读原著()

A.会,经常

B.会,偶尔

C.几乎不会

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第3题
《多彩的夏天》教学实录案例:举例分析教师的教学有什么突出特点。
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第4题
广义地教学案例评析,还包括()等。

A.教学反思

B.教学实录和评析

C.教学随笔

D.教育叙事

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第5题
下列表述,有错误的一项是()

A.《断章》用情景交融的手法,营造了一幅令人遐思无限的风景,意境优美,含蓄隽永

B.《翡冷翠山居闲话》的作者从个体内心感受的角度着意渲染、抒写独自作客于翡冷翠山中的乐趣和追求自由人生的心境

C.《药》反映了辛亥革命前后中国社会的黑暗现实,巧妙地采用了时间、地点明暗双线交织的结构,环境描写带有鲜明时代特点,人物形象典型

D.《红楼梦》(节选)展现了贾宝玉、林黛玉初次相见的情景,刻画了宝黛不同的性格特点以及二人之间的微妙关系,情节紧凑,对白简洁,富有韵味

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第6题
校本研修的一般流程是界定问题、()、教学设计、()、教学反思和生成成果。
校本研修的一般流程是界定问题、()、教学设计、()、教学反思和生成成果。

A.观察思考

B.提出策略

C.课堂印证

D.教学实录

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第7题
阅读《28.乡戏(节选)》回答17-20题。第1自然段中,“我”有些“吃惊”的原因是什么()

A.演员不专业,观众却很多

B.演员专业,观众也很多

C.戏不好看,人却很多

D.戏好看,人也很多

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第8题
_____教学,通常又被称为“微型教学”,是利用摄像、录音设备,将受训者的教学行为实录下来并进行分
析评价,使其在短期内快速掌握某项教学技能,是教师教育中教学技能培训的主要形式之一。

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第9题
阅读下列诗歌,回答问题阅读下列诗歌,回答问题寄全椒山中道士•韦应物今朝郡斋冷,忽念山中客。涧底束荆薪,归来煮白石。欲持一瓢酒,远慰风雨夕。落叶满空山,何处寻行迹以下对诗歌的分析,正确的一项是()

A.诗的关键在于那个冷字。全诗所透露的也正是在这个冷字上。首句既是写出郡斋气候的冷,更是写出诗人心头的冷。诗人由于这两种冷而忽然想起山中的道士

B.道士在山中艰苦修炼,诗人怀念老友,想送一瓢酒去,好让他在这秋风冷雨之夜,得到一点友情的安慰。然而道士却离观远行,拒绝接受这样的安慰

C.诗虽淡淡写来,却使人觉得诗人情感上的种种跳荡与反复。由于郡斋的冷而想到山中的道士,再想到送酒去安慰他们,终于又觉得找不着他们而无可奈何;在这过程中,心中的寂寞也随之化解

D.这首诗,看来象是一片浓墨重彩的景,启人想象的却是表面平淡而实则深挚的情。在萧疏中见出空阔,在平淡中见出深挚

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第10题
阅读下面这首唐诗,完成第3题。插田歌(节选) 刘禹锡()

A.诗歌以花鸟发端,通过简练的笔触,勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面

B.诗人举目眺望,能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,时隐时现

C.诗中写到了农父农妇的衣着,白裙绿水映照绿苗白水,色调分外和谐

D.诗的七、八两句通过听觉描写,表现农民们的劳动场面以及愉悦心情

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第11题
阅读下面这首乐府诗,回答问题。 木兰诗(节选)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。(1)对上述节选部分有关句子的理解和分析,不正确的一项是()

A.万里赴戎机,关山度若飞用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景

B.朔气传金柝,寒光照铁衣从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活

C.将军百战死,壮士十年归实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景

D.策勋十二转,赏赐百千强中的数字十二与百千都是表示多数

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