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[判断题]

课程总成绩由形成性考核成绩和终结性考试成绩两部分按比例折算后相加构成。形成性考核成绩占总成绩的40%,终结性考试成绩占总成绩的60%。()

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第1题
根据《开放学院学习过程性考核操作办法》规定,开放学院各门课程学业综合评定由统考成绩和学习过程性考核成绩组成。统考成绩占该门课程总成绩的(),学习过程性考核成绩占()。

A.50%、50%

B.30%、70%

C.70%、30%

D.40%、60%

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第2题
课程成绩由过程性评价与终结性评价两大部分构成,其中,过程性评价占总成绩的(),终结性评价占总成绩的()。

A.60%、40%

B.50%、50%

C.40%、60%

D.30%、70%

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第3题
《服务质量管理》形考(即平时作业)占课程总成绩的比例是多少()。

A.50%

B.100%

C.0%

D.70%

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第4题
在中学历史教学评价中,诊断性测评、形成性测评和终结性测评是相对的。()
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第5题
培训评估标准有()和概括性问题描述两种形式。

A.指标体系

B.诊断性评估

C.形成性评估

D.终结性评估

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第6题
小学英语教学评价的形式应具有多样性和可选择性。评价以()评价为主。

A.形成性

B.间接性

C.分析性

D.终结性

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第7题
根据评价的功能划分,评价类型有:()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.绝对评价

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第8题
新课程改革以来,不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一,这种评价属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价

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第9题
按内容分类,教育测量与评价可分成()。

A.形成性、诊断性和终结性参照测量与评价

B.个人横向参照、个人纵向参照和目标参照测量与评价

C.标准参照、常模参照和个人潜力参照测量与评价

D.智力、能力、成就和人格测量与评价

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第10题
从不同的角度、不同方面对被评估对象进行综合全面的评估属于()。

A.形成性评估法

B.全方位评估法

C.单项评估法

D.终结性评估法

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