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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列不属于幼儿园健康教育目标的是（）

A．身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快

B．生活，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

D．喜欢参加体育活动，动作协调，灵活

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第1题

下列不属于幼儿园社会领域目标的是（)。

A.安全保障

B.人际交往

C.适应环境

D.品德行为

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第2题

简述现化幼儿园教育目标的特点。

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第3题

社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A.幼儿身心发展特征和规律

B.教育机构

C.政府

D.父母

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第4题

幼儿在幼儿园每天的生活安排、教育活动等，是向幼儿进行全面发展的教育、实现幼儿教育目标的基本途径。（)

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第5题

下列不属于政法队伍教育整顿的四个目标的是（）

A.政治生态进一步优化

B.纪律作风进一步好转

C.素质能力进一步增强

D.决策执行力进一步提升

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第6题

（)是国家教育部、科学技术协会共同倡导、发起和推动的，旨在促进我国幼儿园、小学科学教育发展，实现素质教育目标的一个科学教育项目。

A.“做中学”

B.“学中做”

C.“动手做”

D.“动手和面团吧”

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第7题

幼儿园教育目标的制定不仅仅要根据幼儿发展的真实需要。

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第8题

幼儿数学教育目标的层次一般包括三个层次;幼儿园数学教育总目标、（)、教育活动目标。

A.学期目标

B.各年龄阶段教育目标

C.月目标

D.年目标

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第9题

下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是（)。

A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

B.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作

C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作

D.进一步丰富韵律动作和舞蹈动作，学习有稍复杂队形变换的集体舞

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第10题

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

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第11题

对于一切干扰或者违背幼儿园教育目标的因素，要予以坚决的抵制，这体现了幼儿园环境的（)

A.教育性原则

B.适宜性原则

C.发展性原则

D.参与性原则

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