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[单选题]

下列提出“学术自由,兼容并包”的办学方针的是()

A.蔡元培

B.罗素

C.鲁迅

D.胡适

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第1题
党的十八大报告提出,要贯彻劳动者()、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针,实施就业优先

党的十八大报告提出,要贯彻劳动者()、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针,实施就业优先战略和更加积极的就业政策。

A.自主择业

B.自由就业

C.自主就业

D.自由择业

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第2题
美国高等教育的办学形式、学校类型、课程设置以及教育规模等在19世纪发生了重大的变化。这一时期,在欧洲世俗大学重视学术水平的影响下,一批美国人赴()留学或考察,回国后按照该国的传统办学。此后,美国许多著名的大学,也都以该国为榜样,开始向学术型发展。

A.英国

B.法国

C.德国

D.俄国

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第3题
为了尽快普及小学教育,我国采取了两个基本方针:一是坚持“__________”的办学方针,二是实
行多种类型的办学形式。

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第4题
建国后,我国对小学教育采取了两个基本方针:一是坚持“两条腿走路”的办学方针,二是实行__

建国后,我国对小学教育采取了两个基本方针:一是坚持“两条腿走路”的办学方针,二是实行 ______。

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第5题
1932年10月8日,胡庶华正式就职,确立了“()”的办学方针和“()”的办学理念,制定校训、校徽和校歌。
1932年10月8日,胡庶华正式就职,确立了“()”的办学方针和“()”的办学理念,制定校训、校徽和校歌。

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第6题
在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】A.墨子 B.孔子C.董仲舒

在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】

A.墨子

B.孔子

C.董仲舒

D.朱熹

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第7题
19世纪初柏林大学的创办人洪堡,将“()”作为他的办学方针,成为德国高等教育的优良传统,对其他国家的高等学校产生了很大的影响。

A.教学为主

B.研究为主

C.社会服务为主

D.教研开发一体化

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第8题
根据美国的米勒提出的科学素养三维模型理论,下列哪项不属于科学能力?A 获得学术头衔B 学习

根据美国的米勒提出的科学素养三维模型理论,下列哪项不属于科学能力?

A 获得学术头衔

B 学习和理解科学知识

C 掌握科学方法

D 建立科学价值观

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第9题
学校要依法办学,落实师生主体地位,形成()的育人环境。

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

E.开放

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第10题
下列哪些行为属于事业单位工作人员严重违反职业道德的行为?()

A.利用专业技术或者技能实施违法违纪行为的

B.有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果,伪造、篡改数据文献,或者捏造事实等学术不端行为的

C.利用职业身份进行利诱、威胁或者误导,损害他人合法权益的

D.利用权威、地位或者掌控的资源,压制不同观点,限制学术自由,造成重大损失或者不良影响的

E.在申报岗位、项目、荣誉等过程中弄虚作假的

F.工作态度恶劣,造成不良社会影响的

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第11题
‎梁启超在《清代学术概论》一书中提出,清代史学极盛于浙。下列哪位学者不是浙江籍?()‍

A.戴震

B.万斯同

C.俞樾

D.全祖望

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