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[主观题]

预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（） A．教学目标B．教学内容C．教学方法D．

预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）

A．教学目标

B．教学内容

C．教学方法

D．教学过程

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更多“预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（） A．教学目标…”相关的问题

第1题

教学国标是预期学生通过教学活动获得的【】

A.思维品质

B.学习内容

C.学习结果

D.知识技能

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第2题

教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

A.思维品质

B.学习内容

C.学习结果

D.知识技能

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第3题

教学目标是______ 学生通过教学活动获得的学习结果。

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第4题

学生的“学”才是获得学习结果的内因，教师的“教”只是外因，所以应“以学论教”。这是（)的教学思想。

A.班杜拉

B.加涅

C.皮亚杰

D.斯金纳

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第5题

教学目标是指教学活动预期所要达到的结果，它规定了通过具体教学过程学生应该学会什么，它是教学活动的出发点和归宿。（)

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第6题

营养配餐教学中，谈话法最大的优点是：（)。

A.能激发学生的思维活动，使学生通过独立思考来获得知识

B.能通过教师的讲解使学生获得知识

C.能使学生不受他人影响，完全按照自己的思维方式学习

D.能通过探讨，使学生按照其他同学的思维方式思考，以利于获得知识

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第7题

阅读教学中问答法的优点:（)

A.有利于调动学生的学习积极性,培养学生主动学习的精神和积极思考的习惯

B.有利于系统讲授课文

C.有利于提高口头交谈对话的能力

D.有利于教师获得及时的信息反馈,调整教学内容策略,改善教学活动

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第8题

形成性评价是在（）中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

A.教学评价

B.教育评价

C.教学过程

D.评价过程

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第9题

发现教学又称__________教学，指学生通过自身的学习活动而发展有关概念或抽象原理的一种

教学策略。

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第10题

发现学习，又称启发教学，指学生通过__________的学习活动而发现有关概念或抽象理的一种

教学策略。

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