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第1题
德育过程要“ 反复抓， 抓反复” ， 所依据的德育规律是 【 】A．知情意行诸因素统一发展规律 B．长期
德育过程要“ 反复抓， 抓反复” ， 所依据的德育规律是 【 】
A．知情意行诸因素统一发展规律
B．长期性和反复性规律
C．学生思想内部矛盾转化规律
D．在交往中形成品德规律
第2题
小亮经常逃课，老师在了解情况后对他进行悉心教育。一开始他有所改变，但不久后又恢复原样；老师又多次跟他谈心、交流想法。久而久之，小亮就不再逃课了。这主要体现了德育过程是（）
A.对学生知、情、意、行进行培养的过程
B.促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.长期的、反复的、不断前进的过程
D.在活动和交往中接受多方面影响的过程
第4题
抓长，就是要（)、见长效。作风建设，重在持久，必须反复抓。A认真抓B深入抓C经常抓D持久抓
抓长，就是要()、见长效。作风建设，重在持久，必须反复抓。
A认真抓
B深入抓
C经常抓
D持久抓
第5题
（)，就是要持久抓、见长效。作风建设，重在持久，必须反复抓，必须抓长、长抓，扭住不放，持之以恒，久久
()，就是要持久抓、见长效。作风建设，重在持久，必须反复抓，必须抓长、长抓，扭住不放，持之以恒，久久为功。
第7题
在德育过程中，体现马克思主义“—分为二”辩证认识学生的德育原则是（）
A.理论和实践相结合
B.集体教育与个别教育相结合
C.发扬积极因素与克服消极因素相结合
D.严格要求与尊重学生相结会
