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什么是心理发展的关键期?关键期对早期教育具有什么借鉴意义?

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第1题
感觉、语言和视觉存在心理发展的关键期。()
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第2题
关于个体心理发展关键期的研究认为, 学习书面语言的关键期是 【 】A.0~1岁 B.2岁C.3~4岁D.4~5

关于个体心理发展关键期的研究认为, 学习书面语言的关键期是 【 】

A.0~1岁

B.2岁

C.3~4岁

D.4~5岁

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第3题
心理发展的关键期与脑的结构和功能的可塑性密切相关。()
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第4题
儿童的心理发展存在着关键期,这是由___________最早提出的。

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第5题
所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。错过了关键期,
训练的效果就会降低,甚至永远无法补偿。

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第6题
儿童的心理发展存在着关键期,这是由以下哪位学者最早提出的?()

A.瑞士皮亚杰

B.奥地利劳伦兹

C.美国桑代克

D.苏联维果斯基

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第7题
ll· 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称作 【 】A.最近发展区 B.关键期C.学习

ll· 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称作 【 】

A.最近发展区

B.关键期

C.学习准备

D.先行组织者

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第8题
在某一个时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,
这就是心理学上常说的()

A.转化期

B.关键期

C.发展期

D.成熟期

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第9题
在儿童心理发展的关键期期间,个体对某种刺激() A.特别迟钝 B.无反应 C.特别敏感 D

在儿童心理发展的关键期期间,个体对某种刺激()

A.特别迟钝

B.无反应

C.特别敏感

D.一般反应

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第10题
教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育,这是因为人的发展具有 【 】A.顺序性 B.

教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育,这是因为人的发展具有 【 】

A.顺序性

B.不均衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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第11题
2岁是___________发展的关键期。

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