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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在态度的形成过程中,个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫()。

A.从众

B.服从

C.认同

D.内化

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第1题
说服是教师常用的一种帮助学生培养的良好态度和品德的方法,在说服的过程中,教师需要注意的技巧,包括()。

A.在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持和改变学生的态度

B.说服开始时,用富于情感色彩的内容引起兴趣,然后再用充分的材料说理论证

C.进行说服时,还应考虑学生原有的态度,不可以对学生提出高要求

D.注意逐步提高对学生的要求以帮助学生形成良好的态度

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第2题
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与大家保持一致
。 ()

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第3题
一个人在情感、认知形成和行为实施过程中用来作为标准参照的某个人或者多个人的集合是()

A.家庭

B.角色

C.群体

D.相关群体

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第4题
在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人的相接近,这种现象称为()。

A.从众

B.服从

C.认同

D.内化

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第5题
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为【 】

A.与他人基本相同

B.与大家保持一致

C.被他人认可

D.与他人相接近

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第6题
国家与纳税人在征纳税过程中形成的各种社会关系包括()

A.中央与地方之间因税收管理权限而形成的关系

B.税务机关与国家行政机关.事业单位之间因预算外收入发生的征纳税关系

C.税务机关与企事业单位.个人在征纳税过程中形成的征纳税关系

D.税务登记程序关系

E.纳税申报程序关系

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第7题
PAC理论认为成人自我状态(A)包括从父母或父母形象方面吸收与内化的态度、思想与情感。()
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第8题
()是人在智力活动过程中,在认识和追求真理时,需要能否得到满足而产生的情感体验。
()是人在智力活动过程中,在认识和追求真理时,需要能否得到满足而产生的情感体验。

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第9题
以下不属于三维教学目标的选项是()。

A.知识与技能

B.思想与道德

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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