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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

关于PBL／CBL学习模式描述正确（)

A.以问题为导向的教学方法

B.基于现实世界和真实场景构建学习环境模型

C.以问题和案例讨论为主要形式

D.以学生为中心的教育方式

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第1题

关于PBL／CBL病例讨论学习可以促进学员高效学习的原因包括（)

A.促进学员自主性学习

B.以学员为中心

C.促进学员发现式学习

D.通过合作讨论式学习汇集大家的意见

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第2题

CBL教学法与PBL教学法的区别是（)

A.PBL为问题导向的发散思维，CBL为结果导向的逻辑推理

B.CBL相当于解方程，PBL相当于因式分解

C.PBL为纵向思维，无限穷觉、排除;CBL为小纵向，大横向思维，解决系列问题

D.PBL分层给出资料，可以创作;CBL直接给出完整真实的病例

E.以上均是

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第3题

关于领导力开发，描述正确的是（)。

A.没有可复制的模式

B.经验是供学习、参考的

C.领导力开发时循序渐进的过程

D.实践是最好的老师

E.提升领导者的自我学习力

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第4题

PBL的教学模式的理论基础不包括（)

A.构建主义学习理论

B.体验式学习理论

C.杜威实用主义教育理论

D.布鲁纳发现学习理论

E.布鲁姆教育目标分类学

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第5题

PBL的教学学习小组中（)在案例讨论中非常关键，需要对案例资料进行问题的挖掘和讨论

A.引导教师

B.书记员

C.主席

D.朗读员

E.组长

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第6题

下列哪个不是PBL教学查房的特点（）

A.常规讲课

B.以病例或问题为基础定向学习

C.全面采用综合性课程

D.保证学生个人有选择课程的自由

E.不进行系统讲授，而是个别指导

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第7题

能辨别或认出模式，如发现花边是有规律的，这属于儿童探索学习模式的哪个层次（)？

A.认识模式

B.描述模式

C.扩展模式

D.创造模式

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第8题

以下关于心智模式特点的描述正确的是什么？（)

A.根深蒂固。

B.自我意识良好

C.每个人的心智模式都有缺陷

D.心智模式有时效性

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第9题

下列选项关于VE464-DSD状态码描述正确的是（）

A.12：RAW模式

B.29：PPS错误

C.10：用户终止扫描

D.21：提升错误

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第10题

关于多媒体课件的作用，下列描述正确的是（)

A.图文声像并茂，激发学习兴趣

B.信息量大，扩大学生知识面

C.学习时同时运用多种感官，有利于学习保持，提高教学效果

D.生动、直观、增加学习感知

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