题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在小学课程实施过程中，教师挖掘和利用的民风民俗、传统故事、传统节日、文化活动等资源属于（）
A.自然资源
B.校内资源
C.社会资源
D.个体资源
答案
A、自然资源
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.自然资源
B.校内资源
C.社会资源
D.个体资源
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A.坦纳模式
B.塔巴的模式
C.惠勒的模式
D.过程模式
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.能结合学生及教师对研学课程的评价结果和研学从业人员的评价结果分析，组织召开评价总结会
B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容，设计《研学课程实施评价表（学生、教师）》
C.能根据研学课程方案及组织实施，进行研学课程内容契合性、行程合理性、课程资源利用有效性等评价
D.能对研学课程组织实施评价结果进行分析
A.非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力
B. 根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程
C. 教师资格证书在本省、自治区、直辖市范围内适用。教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制
D. 已取得教师资格的公民拟取得更高等级学校或者其他教育机构教师资格的，应当通过相应的教师资格考试或者取得教师法规定的相应学历
