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[判断题]

语言的三要素是指语音、词汇和语法。（)

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第1题

语言是不断变化的，语言的三要素（语音﹑语法﹑词汇)都在变化。与词汇相比，语音的变化相对要快一些。（)

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第2题

不属于语言三大要素的是（)

A.语音

B.语法

C.词汇

D.语义

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第3题

0-3岁学前儿童语言的教育有（)。

A.规范、稳固儿童的发音

B.将具体的语音和事物有意识地进行联系，有意识地扩大词汇量

C.进-步提高儿童的语法思维和能力

D.扩充词汇,帮助他们正确理解词义,掌握词汇的具体用法

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第4题

0-1岁学前儿童语言的发展特点有()。

0-1岁学前儿童语言的发展特点有（)。

A.语音能力的发展出现重大进步和变化

B.词汇能力方面，能够掌握许多词的概念

C.语法能力方面,掌握了语法规则

D.交际能力方面,能用语言表现

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第5题

（)是指语法规则构成的体系。

A.语法系统

B.语音系统

C.词汇系统

D.汉字系统

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第6题

幼儿的言语发展，主要表现为语音、词汇、语法和口头表达能力的发展。（)

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第7题

跟语音、词汇相比，语法具有更明显的()、稳固性和民族性。

跟语音、词汇相比，语法具有更明显的（)、稳固性和民族性。

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第8题

（)是以丰富幼儿的词汇、教幼儿理解词义和运用词汇为目的的游戏。

A.词汇练习游戏

B.描述性游戏

C.句子语法的练习

D.语音练习游戏

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第9题

语法停顿和逻辑停顿都与（)有关，为了更好地处理停顿点和停顿时间，应试者应该尽力掌握这方面的知识。

A.汉语词汇

B.汉语语音

C.汉语语法

D.汉语语义

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第10题

汉语方言的差异突出的表现在（)

A.语音方面

B.语用方面

C.词汇方面

D.语法方面

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第11题

为什么说课文教学是综合课教学中的核心环节？（)

A.语音、词汇和语法教学，都要为课文教学做铺垫

B.课文是教学的核心

C.课文是教材的核心

D.课文教学要服务于其他几个教学环节

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