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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

心理学家阿诺森等人1978年做过一项“犯错误效应”实验证实了更具吸引力的是()。

A.才能出众而犯了错误的人

B.才能出众而未犯错误的人

C.才能平庸而犯了错误的人

D.才能平庸而未犯错误的人

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第1题
下列句子表意明确的一项是()

A.我们教院附中成为全市首屈一指的名校的原因是全校师生共同努力的结果

B.近年来,不少出版社都推出许多四大名著的新版本供读者选择

C.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹

D.心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维

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第2题
下面是对课文写作特色的理解,请选出不正确的一项()

A.课文按按时间顺序和地点转移来组织材料。其中任务的行踪是:渐近极点—到达极点—返回

B.本文是一篇文学味浓、抒情性强、描写生动形象、议论直截了当的传记

C.传记向来是为成功者书写功绩的,而茨威格却不给胜利者阿蒙森作传,偏偏充满激情地为英国的迟到者斯科特等人书写这悲壮的一幕,这是作者的疏忽之处

D.作者在文中向我们讲述了一连串令人难忘、撼人心魄的细节,使我们不得不对探险家们的精神肃然起敬

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第3题
对【端正好】一曲的理解,不正确的一项是()

A.没来由犯王法,不提防遭刑宪揭露了元代严密的法网和封建吏治的黑暗残酷

B.顷刻间游魂先赴森罗殿暗示了本折戏中窦娥伏法,显示了窦娥拼死反抗的决心

C.叫声屈动地惊天结构上呼应题目感天动地窦娥冤,内容上说明冤屈之大

D.怎不将天地也生埋怨在结构上具有引出下文的作用,也反映了窦娥的抗争精神

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第4题
美国心理学家——等人提倡程序教学,依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生循序
个别学习。

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第5题
罗森塔尔等人对教师的__________进行了研究。

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第6题
我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为_____、原
型操作和_____。

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第7题
我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为原型定向、
原型操作和___________。

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第8题
比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”,训练猴子解决双客体辨别课题,该实验是验证了学习的

比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”,训练猴子解决双客体辨别课题,该实验是验证了学习

的 【 】

A.动机

B.策略

C.管理

D.迁移

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第9题
美国著名教育学家、心理学家克拉斯沃尔和()等人继承并发展了泰勒的“行为目标”理念

A.博比特

B.斯宾塞

C.布卢姆

D.泰勒

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第10题
罗森塔尔等人对教师的期望进行研究,把教师期望的预言效应称作__________效应。

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第11题
富森等人将学前儿童数词的学习分为两个阶段:初步获得数词阶段以及数词的完善阶段。()
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