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[主观题]

比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”,训练猴子解决双客体辨别课题,该实验是验证了学习的

比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”,训练猴子解决双客体辨别课题,该实验是验证了学习

的 【 】

A.动机

B.策略

C.管理

D.迁移

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第1题
一位心理学家曾做过一个实验:测试被蒙上眼腈后画4时长的线段,经过3000多的练习,毫无进
步。其适当解释是()

A.缺乏反馈信息

B.测试疲劳

C.测试缺乏学习动机

D.测试缺乏划线技巧

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第2题
美国一位心理学家曾做过一个实验:从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究。最终研究表明,获得卓越成就的人不仅有较高的智力,更重要的是具有正面的情绪。此实验结果说明()

A.正面的情绪对于一个人的身心健康具有重要作用

B.正面的情绪和负面的情绪对人的影响是相同的

C.正面的情绪能激励我们克服困难、努力向上,有助于我们取得成功

D.正面的情绪和负面的情绪反映了人们的不同生活态度,对人没有影响

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第3题
著名生物学家Lehman曾做过一个关于斑鸠的实验。实验分①②③三组进行;①全为雌鸟,单独饲养,不提供筑窝材料;②雌鸟与雄鸟配对饲养,不提供筑窝材料;③雌鸟与雄鸟配对饲养,提供筑窝材料。给每组雌斑鸠一窝卵,检查它们的孵卵情况,结果:第①组的雌斑鸠不孵卵;第②组的部分雌斑鸠从第8天开始出现孵卵现象;第③组的所有雌斑鸠第8天都开始孵卵。基于这个实验可以推断()

A.雌性配偶能引起全部孵卵行为

B.筑窝材料能引起全部孵卵行为

C.雄性配偶和筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵的条件

D.本实验不能得出任何结论

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第4题
哈洛(Harlow)对于猴子和机器人母亲的研究表明__()

A.与母乳喂养的婴儿相比,奶瓶喂养的婴儿对母亲的依恋程度更低

B.当婴儿可以体验到母亲的安慰时,他们不太可能去探索周围的环境

C.依恋可能与食物的供给并无直接的关系

D.婴儿会主动接近任何能够提供食物的客体

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第5题
心理学家阿诺森等人1978年做过一项“犯错误效应”实验证实了更具吸引力的是()。

A.才能出众而犯了错误的人

B.才能出众而未犯错误的人

C.才能平庸而犯了错误的人

D.才能平庸而未犯错误的人

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第6题
原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验:把学生分成两组,叫一组学生用一个装好的圆规画
画,用后把圆规拆散交给另一组学生,让他们把它装配起来。这些工作完成后,出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确,漏画了许多重要零件,使用由零件装配成圆规的第二组学生画得比较准确。

问题:为什么亲自装配圆规的一组画得更准确?

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第7题
著名教育家裴斯泰洛齐的经典作品是《林哈德与葛笃德》()
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第8题
社会心理学家()1981年发表了著名的《社会作用心理》一文,阐发了他的社会作用力理论

A.拉特纳

B.班杜拉

C.洛伦兹

D.威尔逊

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第9题

二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,实验的分析不正确的是()。二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,实验的分析不正确的是()。

A.装置b中气泡内的气体是氧气

B.装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

C.实验表明光合作用的场所是叶绿体

D.实验表明光照是光合作用的必要条件

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第10题
心理学家()根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

A.格塞尔

B.杜威

C.格罗斯

D.培根

E.洛克

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