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[单选题]

1868年,俄国教育家鸟申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》

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第1题
1868年俄国教育家鸟申斯基出版了一一,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。【 】

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》

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第2题
俄国著名的教育家__________于1967~1969年间出版了《人是教育的对象》。他从教育实际出发,
系统总结了当时心理学的发展成果,因而被称为__________。

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第3题
《死魂灵》的作者是(),作品描绘了形形色色贪婪愚昧的地主,腐化堕落的官吏以及广大农奴的悲惨处境等可怕的社会现实,出版后在俄国引起了轰动。

A.契诃夫

B.果戈理

C.屠格涅夫

D.陀思妥耶夫斯基

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第4题
俄国教育家乌申斯基在陈述教育目的的重要作用时曾说:“如果一位教育工作者不能明确说出他的教育
活动的目的,那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑什么东西一样,令人不可理解。”下列对教育目的重要作用的描述中,错误的是()

A.教育目的是教育的核心问题功能

B.教育目的是全部教育活动的主题和灵魂

C.教育目的是国家对教育培养人的具体要求

D.教育目的是教育的核心问题,是国家对教育培养人的总的要求

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第5题
1903年,美国心理学家 出版了《教育心理学l,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。【

A.卡列杰夫

B.廖世承

C.乌申斯基

D.桑代克

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第6题
俄国最早正式以“教育心理学”命名的著作是教育家__________于1877年出版的《教育心理学》。

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第7题
俄国生理学家()认为暗示乃是人类最简单、最典型的条件反射。

A.别赫捷列夫

B.维果斯基

C.巴甫洛夫

D.乌申斯基

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第8题
提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()。

A.乌索娃

B、凯洛夫

C、叶连

D、乌斯基

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第9题
中外教育家都很重视启发教学,例如() 的一句名言“一个坏老师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”

A.第斯多惠

B.乌申斯基

C.苏格拉底

D.夸美纽斯

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第10题
‏1908年到达黑水城遗址,发掘了大量西夏文献文物并运回圣彼得堡的沙皇俄国探险家是______。

A.波塔宁(N.Potanin)

B.孟列夫(L.N.Monshikov)

C.普尔热瓦尔斯基(N.M.Przhevalsky)

D.科兹洛夫(P.K.Kozlove)

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