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第3题
以下对个人层面的青少年社会工作的描述，正确的是（）。
A.专业关系的建立未必有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达成
B.在实际操作中，社会工作理论模式不一定能起指引作用
C.个人层面的社会工作服务，主要是针对家庭层面的面谈辅导服务
D.服务计划的制订是个案取得成效的关键
E.个案服务目标和步骤形成个案服务计划的基本框架
第4题
从年龄阶段层面划分，初中阶段团体辅导活动的目标主要是()
A.提高学生对校园的适应力
B.培养学生独立人格及对自我与外界的评价能力
C.以成熟的自我意识和社会责任感去对待人和事
D.具备选择专业或职业和克服压力的能力
第5题
下列关于社会政策与社会工作之间关系的描述，正确的是（）。
A.社会政策与社会工作具有共同的目标，但是具有不同的原则
B.社会政策与社会工作具有不同的目标，但是具有相同的原则
C.从制度上看，二者同属于一个国家的社会福利制度体系
D.从组织体系上看，二者完全属于同一个组织体系
E.从功能关系上看，社会政策与社会工作处于相互依赖、相互促进的关系
第6题
助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（）
A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己
B.社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立
C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长
D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者
第9题
在以下关于资源开发（HRD)与人力资源管理（HRM)之间关系的论述中，不正确的是（)。
A.从学科性质上看，HRD属于管理学的一个分支，HRM属于综合性的边缘学科
B.从研究的对象上看，HRD面对的是所有的人口，HRM面对的是组织内的人员
C.从研究的内容上看，HRD更多的侧重于宏观与战略层面，HRM更多的侧重于微观与技术层面
D.从实践的角度看，HRM要求以HRD为指导，有时候HRD与HRM互为目的和手段
