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简述奥苏贝尔关于遗忘理论中的同化说。

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第1题
奥苏贝尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构___________的过程,是一种积极的遗忘。

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第2题
奥苏伯尔解释有意义学习中的遗忘现象的理论是()。

A.消退说

B.同化说

C.干扰说

D.压抑说

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第3题
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是【 】 A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是【 】

A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说

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第4题
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。

A.痕迹衰退说

B.于扰说

C.同化说

D.动机说

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第5题
奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构_____的过程,是一种积极的遗忘。

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第6题
奥苏贝尔根据其同化理论提出了两个教学原则分别是()和()。

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第7题
奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有() A.一种有意义的学习B.学生的学习是机械的学

奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有()

A.一种有意义的学习

B.学生的学习是机械的学习

C.学生的学习是接受学习

D.有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的

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第8题
奥苏贝尔认为同化是有意义学习的内部心理机制。()
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第9题
奥苏贝尔认知同化论的核心是什么?

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第10题
奥苏贝尔强调学习过程是()的同化过程。
奥苏贝尔强调学习过程是()的同化过程。

A、自下而上

B、平行

C、自上而下

D、分层式

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