认为只要有足够的时间,任何学习都可以掌握该课程80%一90%的评价项目,达到A或B的学习成
绩,这是 教学理论的观点 【 】
A.发现学习
B.掌握学习
C.合作学习
D.个别化教学
A.用户在保持自然生活状态的情况下,设计师通过观察、沉浸等方法获得用户真实场景体验的研究方法
B.设计师的灵感
C.设计师通过思考、回忆自己在日常生活中所遇到的情况思考问题的解决办法
D.设计师通过参考其他案例,头脑风暴问题的解决办法
A.从技术发展看,新技术、新材料不断涌现
B.从行业发展看,由工业制造向生物医疗发展
C.从应用范围看,由直接制造、模具制造向原型制造扩展
D.从应用范围看,由原型制造、模具制造向直接制造扩展
E.从竞争格局看,由发达国家主导向发展中国家主动参与转变
A.整体实力
B.自有资本
C.盈利能力
D.经营水平
七、(本题25分)
提示:本题为选答题,请选择其中一问作答。答题时务必在答题纸对应位置上标明"问题1"或"问题2"。两问均作答的,仅对书写在前的答案评阅给分。
材料:原告甲公司起诉被告乙公司返还货款100万元,并承担违约金10万元,赔偿利润损失8万元。乙公司答辩称:拖欠100万元货款是事实,但甲公司客观上并没有受到任何实际的损失,10万元违约金过高,利润损失更不属于赔偿范围,所以不同意支付违约金和赔偿利润损失。
法官李某在审理该案时发现,双方的合同签订于5年之前,乙公司的货款支付义务发生于3年之前,而没有任何证据证明甲公司在此3年中向乙公司主张过债权或者乙公司表示过愿意偿还货款,事实上已经超过诉讼时效。但是,被告乙公司只是提出违约金和利润损失过高的答辩意见,而未提出已超过诉讼时效的抗辩。
关于此案,第一种观点认为法官李某应当提醒或告知被告提出诉讼时效的抗辩,第二种观点认为法官李某不应当提醒或告知被告提出诉讼时效的抗辩。
问题1:
如赞同第一种观点,请根据上述案情和相关法律的规定进行论述。
问题2:
如赞同第二种观点,请根据上述案情和相关法律的规定进行论述。
答题要求:
1.在综合分析基础上,提出观点并运用法学知识阐述理由;
2.观点明确,逻辑严谨,论证充分,文字通顺;
3.不少于500字,不必重复案情。
《民法通则》参考条文:
※第一百三十五条规定:向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为二年,法律另有规定的除外。
※第一百三十八条规定:超过诉讼时效期间,当事人自愿履行的,不受诉讼时效限制。