关于学习知识的描述不正确的是()
A.知识是人和社会或物理环境之间联系的属性以及互动的产物
B.参与和实践是学习的关键成分
C.获取他人的观点是补充认知不足的有效途径
D.是主观世界在人脑中的客观映象
A.知识是人和社会或物理环境之间联系的属性以及互动的产物
B.参与和实践是学习的关键成分
C.获取他人的观点是补充认知不足的有效途径
D.是主观世界在人脑中的客观映象
关于学习科学发展观,下列说法不正确的是()
A.学了科学发展观,就可以不用学习经济、政治、文化、法律、科技、历史、军事等各个方面的知识
B.学习科学发展观,要紧密联系自身世界观和人生观的改造
C.学习科学发展观,要紧密联系党和国家事业的发展要求、改革和发展中出现的新情况新问题
A.是一门涉及统计学、系统辨识、逼近理论、神经网络、优化理论、计算机科学、脑科学等诸多领域的交叉学科
B.研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为,以获取新的知识或技能
C.机器学习强调三个关键词:算法、模型、训练
D.基于数据的机器学习是现代智能技术中的重要方法之一
A.存在于大脑中的知识是由个人经历和经验的积累形成的,是以一种固定结构存在的
B.对同一种事物的理解,人与人之间是有差异的,这种差异是由于人的知识结构不同造成的
C.人与人之间应该互相学习
D.农业推广人员没有必要向农民学习
A.可以来自于领域专家的经验法则
B.可运用知识工程的技术自专家脑中撷取
C.可以用数据探勘技术所分析归纳出来的影藏规则
D.自动化的数据分析与预测
A.卫生宣传更强调卫生知识的普及,健康教育更注重行为改变
B.健康教育比卫生宣传更注重循证决策
C.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的过程
D.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式