题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
九大认知原则中，教师对学生的鼓励来自于（)。
A.对学生学习效果的肯定与激励
B.对学生学习过程的评价与奖惩
C.对学生学习结果的批判与矫正
D.对学生学习目标的强调与明确
E.对学生学习积极性的推动与促进
F.对学生学习方法的指导与要求
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.对学生学习效果的肯定与激励
B.对学生学习过程的评价与奖惩
C.对学生学习结果的批判与矫正
D.对学生学习目标的强调与明确
E.对学生学习积极性的推动与促进
F.对学生学习方法的指导与要求
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“九大认知原则中，教师对学生的鼓励来自于()。”相关的问题
A.教师讲课的案例越真实越好，这样学生就理解所学知识的用途了
B.教师讲课介绍的学者观点越多越好，让学生比较中建构自己的认识
C.教学应该鼓励一题多解，多角度看问题
D.以过来人的经验告诉学生该做什么，避免学生走弯路
B、能够以学生可以理解的方式讲解
C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误
D、能够提供示范与指导
E、能够帮助练习与回顾所学的知识
F、能够激发学生竞争的心理
G、能够相互的鼓励与提供情感支持
H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”
I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性
B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
A.提供必需的图书、资料
B.支持教师制止侵犯学生合法权益的行为
C.对教师科学研究中的原创性工作给以鼓励
D.提供符合地方安全标准的教育教学设施和设备
A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B.提供必须的图书、资料及其他教育教学用品
C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D.支持教师制止侵犯学生合法权益的行为
B、教师在活动开始前，向学生表明自己对讨论过程的期待——哪些行为是需要避免的，哪些行为是值得鼓励的
C、教师向学生介绍积极倾听的策略，并且让学生在争论前练习几次
D、有的学生会因为缺少明确的答案而困惑，教师需要宽慰与引导学生接受活动中的不确定性和复杂性，必要的时候提供一些解释
E、教师鼓励学生通过记笔记的形式来记录自己听到的观点，获得的启发，以及存在的困惑
F、教师向学生提供一些与话题有关的资源，鼓励学生从多个搜集信息来丰富观点和论据
G、教师鼓励学生之间在观点上相互竞争，强调最终某一方的观点会被评为最佳观点
H、教师鼓励学生随时表达自己的观点，即便这样意味着打断对方的陈述
A.国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法
B.学校应当保证缩少学生的课外活动时间
C.学校和教师应保证达到国家规定的基本质量要求
D.学校不应通过向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的
A．提供教育教学设施和设备
B．提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C．对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助
D．支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
