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[单选题]

人的一切差异,都必然表现为()。

A.教育上的差异

B.劳动上的差异

C.技术上的差异

D.遗传上的差异

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第1题
教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为___________。

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第2题
教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、 。

教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲 、 。

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第3题
以下不属于黑格尔理论的是:()
以下不属于黑格尔理论的是:()

A.崇高的特点就是比其他一切事物都要巨大得多,强有力得多。

B.美是理念的感性显现,崇高则是理念大于或压倒形式。

C.崇高美具有深厚的精神内涵和明显的伦理道德性质,是一种充满阳刚之气和正义力量的美。

D.美和崇高都是以理念为内容,以感性表现为形式,不过这两种因素只是表现形式不同而已。

E.崇高的根源崇高的根源是社会实践。

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第4题
在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是教学内容,其主要表现为()。

A.教学过程

B.教学大纲

C.教学教材

D.教学课程

E.教学手段

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第5题
技术分析的基本假设中市场行为涵盖一切信息的主要思想是:任何一个影响证券市场的因素,
最终都必然体现在股票价格的变动上。()

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第6题
中国文化的地域性主要表现为()

A.东西差异

B.地理差异

C.文化差异

D.南北差异

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第7题
高优先级承载抢占低优先级承载表现为调度RB数的差异。()
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第8题
个体身心发展的个别差异性不仅表现为男女性别的差异,还表现在身心的所有构成方面,其中
有些是__________的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。

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第9题
劳动要素的个体差异性表现为()。 A.知识技能条件上的差异B.所获得的劳动收入水平的

劳动要素的个体差异性表现为()。

A.知识技能条件上的差异

B.所获得的劳动收入水平的差异

C.劳动力供给方向的差异

D.劳动者劳动参与率倾向的差异

E.社会劳动岗位对其需求的差异

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第10题
表现为双眼的屈光在发育过程中有进度差异。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
根据人格三因素模型,表现为情绪稳定性差异的是()

A、外倾性

B、神经质

C、精神质

D、开放性

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