关于IPS的优势下面说法正确的是()
A.为学生提供更多练习机会,丰富语言练习方式,提升语言应用技能
B.有增加游戏题目,幼儿段手触描写题目,小学段录音合成题目
C.更高效、更有趣、交互性更强
D.无论线上还是线下课程,课后都有IPS进行练习
D、无论线上还是线下课程,课后都有IPS进行练习
A.为学生提供更多练习机会,丰富语言练习方式,提升语言应用技能
B.有增加游戏题目,幼儿段手触描写题目,小学段录音合成题目
C.更高效、更有趣、交互性更强
D.无论线上还是线下课程,课后都有IPS进行练习
D、无论线上还是线下课程,课后都有IPS进行练习
A.有助于发挥教师的主导作用
B.可以在短时间内传递较多的知识
C.有助于了解学生的思维过程
D.为学生提供观察学习的机会,有助于培养学生的观察力
E.有助于训练学生的语言表达能力
A.通过热身环节了解孩子英语水平,进行分层次教学,确保教学效果
B.课程讲解过程中,孩子不仅学会语言知识,并培养孩子良好价值观,锻炼孩子的软技能
C.借助思维导图和话题练习,帮助孩子复习和应用
D.让学生充分准备应试
A.“献计献策”技巧目的在于调动组内所有成员的潜能
B.“传呼”组是课堂讲授或其他以学生为中心的课程学习,为学习者提供参与机会的技巧
C.“旋转木马”练习技能从一组学员中产生资料,又能发展学员会谈技巧
D.模拟技巧能使学生设身处地的去体验生活
A.提升阅读兴趣,提升阅读流利度和理解力
B.开拓视野,培养跨文化交际意识
C.以阅读为载体,带动口语练习
D.教授语音、词汇、语法等语言知识,培养学习策略
A.Let’s Talk 通过老师在课堂提供不同的语言对话练习及游戏,帮助学生更好地提高语言运用能力和口语表达的自信心
B.Let’s Talk 帮助学生提升即兴演讲、计划演讲和公众演讲的能力
C.Let’s Talk帮助学生巩固,复习单元重点和难点
D.Let’s Talk帮助学生提高课文朗读能力
A.公司除了内容上有新人培训、业务技能提升培训、个人综合能力提升培训外,形式上也采用线上和线下结合的形式,为员工提供更多的成长机会
B.员工小张有一个创新创业的想法,这个想法与上级汇报之后有可能成为现实
C.公司的高层管理者都由外部聘请而来
D.公司催收项目目前在武汉有三个职场
A.教师的示范不要限制了幼儿的思维
B.注意运用隐形示范
C.遵循幼儿语言发展的规律
D.提供充分练习的机会
A.老师提供更丰富的资源,可更好发挥学生的主动性
B.可优化课堂教学环节,加快课堂节奏
C.增加了趣味性,可激发学生的兴趣