下列对《马诗》的理解和赏析不正确的一项是()
A.前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写,展现出宁静旷远的场景
B.后两句实写作者跨马奔驰,传达出企盼建功立业而不被赏识之意
C.这首诗通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨和愤懑
D.此诗词语搭配新奇,清秋冠以快走,暗示出骏马轻捷矫健的
A.前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写,展现出宁静旷远的场景
B.后两句实写作者跨马奔驰,传达出企盼建功立业而不被赏识之意
C.这首诗通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨和愤懑
D.此诗词语搭配新奇,清秋冠以快走,暗示出骏马轻捷矫健的
A.首联称颂诸葛亮鞠躬尽瘁,离开南阳一心辅佐刘备,为蜀国大业用尽良谋
B.颔联说当时孙刘联军比不上曹操大军,后依靠长江之险,又借东风,利用天时地利才取得胜利
C.颈联写诸葛亮死后,后主刘禅听信谯周的话投降,蜀国人民轻视孺子阿斗,憎恨谯周
D.本诗咏史怀古,融写景、叙事、抒情、议论于一体,自然流畅,不着痕迹
A.首联从“安乐”说起,心中无事就是最大的安乐,安乐向来是不需要外求的
B.颔联写了邵雍日常游处之乐,是安乐窝中职事的一个方面。诗句清秀可喜
C.“松篁”一句运用了阮籍“青白眼”的典故,表达了对邵雍志趣高洁的赞美之情
D.尾联写诗人为“友情”而“偷暇”,说明在诗人心中“友情”的地位高于“著书”
A.全诗采用了《诗经》常见的重章迭咏的结构形式,各章基本上相同,而只换了几个字。但又不是单纯重复,而是递进式的复沓
B.每章首句都提问:岂曰无衣然后分别以同袍、同泽、同裳回答,表达了士卒之间患难与共、互助友爱的情意
C.重章叠唱既突出了音韵和谐之美,又起到了加强情感抒发的作用
D.全诗语言华美,委婉含蓄,四字一句,铿锵有力,读之如见其人,如闻其声
A.这两首诗写人很有特点,或写战具或写场景,然后再引出将军,都使用了烘托这一手法
B.诗人善于选用形象而又概括的语言,如扬舞二字,很好地勾勒出人物的典型动作
C.其一重点描写军容的强盛,其四则着意展示凯旋的欢乐,两诗在内容上有一定的连贯性
D.千营共一呼雷鼓动山川两句,一写将士们战前准备充足,一写战后仍高度警觉
A.杜甫的这首诗不是律诗,而是一首古体诗,不求对仗,押韵灵活,形式更加自由
B.贪愁写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空,却又担心它飞去的矛盾心态
C.画中鹰很传神,真鹰反而让人觉得徒有其名,作者借此抨击现实中人的不辨真伪
D.抟空即盘旋于高空,抟空九天让读者想起庄子的抟扶摇而上者九万里
A.这两首诗都是怀古咏史诗,涉及的历史事件都是春秋时期的吴越争霸
B.《越中览古》以破字统领全诗,写灭吴后班师回朝的越王及其将士
C.前诗后两句中,西江月和宫里人两个凄清的意象烘托了诗歌的情感
D.后诗尾句写几只鹧鸪在故都废墟上,旁若无人地飞来飞去,更显寂寞凄凉
A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病匈奴未灭,无以家为也的典故,抒发了诗人以天下为己任的豪情
B.颔联怅别一语,写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、惆怅悲切
C.颈联中的横接二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要性,它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大,为结句做了铺垫
D.全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现了诗人立志报国的思想情怀,感情豪放激昂,语气慷慨悲壮,有气壮山河之势
A.万里赴戎机,关山度若飞用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景
B.朔气传金柝,寒光照铁衣从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活
C.将军百战死,壮士十年归实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景
D.策勋十二转,赏赐百千强中的数字十二与百千都是表示多数
A.暴风雨象征着敌人的侵略
B.激怒的风象征着中国人民的愤怒与反抗
C.无比温柔的黎明象征着对美好未来的憧憬
D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……这两句诗中的我指喻体鸟,而不是指诗人自己
A.六畜,或称六牲,是六种家畜的合称,即马、牛、羊、猪、狗、鸡
B.传,替经书作注的著作。一般由他人记述,例如《春秋左氏传》。它属于古籍注释体例之一
C.书不说的书,指的是六经,即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《论语》
D.卜筮,古时预测吉凶,用龟甲称卜,用蓍草称筮,合称卜筮