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斯腾伯格提出的智力培养方案是__________。

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第1题
自20世纪以来,心理学家从不同角度对人的智力提出假设,进行了广泛的研究,形成了不同的理论,其中
提出多元智力理论的是 【 】

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.斯腾伯格

D.加德纳

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第2题
2 8 .斯腾伯格认为智力包含成分性智力、经验性智力和__________。

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第3题
什么是斯腾伯格智力理论中的元成分和操作成分。在认知活动中,元成分的作用怎样?

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第4题
斯腾伯格认为,成功智力包括()、创造性智力和()三个关键方面。

A.能力性智力

B.分析性智力

C.内容性智力

D.实践性智力

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第5题
根据斯腾伯格的智力三元论,哪些不会遵照教师的要求来完成作业的学生可能更?()。

A.创造性智力

B.分析性智力

C.实践智力

D.自我认知智力

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第6题
教育领导力模型是由()提出的。

A.卡特尔

B.吉尔福特

C.斯腾伯格

D.纳格利里

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第7题
多元认知理论的提出者是()。

A.斯腾伯格

B.吉尔福特

C.加德纳

D.戈尔曼

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第8题
揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是()。

A.华生

B.皮亚杰

C.加德纳

D.斯腾伯格

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第9题
斯腾伯格把教师回应儿童提问的水平划分为七个级别。第一级为回绝问题。第二级为重复问题。()
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第10题
斯腾伯格认为传统的智力测验只能预测()。

A.学术表现

B.职业成就

C.天赋才能

D.特殊才能

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第11题
美国心理学家()将人的动机分为匮乏动机和成长动机。

A.斯腾伯格

B.斯金纳

C.马斯洛

D.华生

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