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[多选题]

学生入班之后,应该()

A.不与同学近距离接触

B.不与同学共用水杯、文具等物品

C.好久不见,与同桌或同学热情拥抱

D.咳嗽、打喷嚏时,用纸巾遮掩口鼻,避免飞沫传染病毒

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ABD

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第1题
学生入班之前,应该()

A.自觉间隔1米以上排队

B.班门口接受二次测温

C.在走廊排队时,拥挤打闹

D.不测温直接入班

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第2题
某镇中心小学六年级(2)班进行一次数学单元测验,有五位同学成绩不及格,数学老师王某罚这五位同学站在教室外的走廊上,并把试卷挂在胸口,让全校师生观看,结果造成这五位同学中有两位不肯再来上学,一位要求转学,以下看法正确的是()

A.学生不上学或者转学是他们的自由,学校不能干涉

B.教师体罚并侮辱学生,影响恶劣,学校应该给予该教师严厉处分,甚至解聘

C.学生家长应该批评自己的孩子,把他们强行送回学校

D.只要能把学习成绩搞上去,教师用什么方法都无所谓

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第3题
一名初一的学生,在放学途中,看到十几辆消防车、上百名消防员正在扑救一处大楼的火灾。他立刻冲了上去,想尽自己一份微薄之力。针对这名学生的做法,你的看法是:

A.非常赞同,如果我在现场,我也会这么做

B.不赞同,未成年人不能参与救援

C.不赞同,这位同学应该做好自身防护之后再参与救援

D.非常赞同,参与消防,人人有责

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第4题
张同学发现安全软件提醒自己的电脑有系统漏洞,如果你是张同学,最恰当的做法是?()

A.立即更新补丁,修复漏洞

B.不与理睬,继续使用电脑

C.暂时搁置,一天之后再提醒修复漏洞

D.重启电脑

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第5题
刘老师是旭川中学的数学老师,听说隔壁班的赵老师采用了合作学习的方法,也想借鉴一下。尝试一下之后,不是很理想。于是去向赵老师讨教方法,发现了一些很重要的操作细节信息。请选择所有你认为刘老师可能遗漏掉的重要信息()。
A、刘老师综合了学生的成绩与性别进行了分组。但是在平衡组与组之间能力水平时候,可能没有注意到保证小组初始平均分基本相等,小组排名对于学生的激励程度达不到预想

B、刘老师每周会表扬进步显著的同学和进步显著的小组。但是因为成绩好的同学很难有分数上的明显变化,会引起一些成绩好同学的不满,甚至出现有些成绩好的同学不愿意去帮助成绩不好的同学。需要重新设计激励计算公式

C、刘老师在表彰学生的时候是按照进步大小排序的,没有标出这些同学所在的小组名字,造成了学生只看到个人努力的结果,没有明显看到小组在个人进步中的作用

D、刘老师只是在班级墙上公布每周比赛结果,没有向家长通告学生的进步情况,失去了家校合力的良机

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第6题
一次,某语文老师正在布置作业:“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”
这件事引起了这位老师的反思,在班会上,他提出了“老师应该怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。

问题:结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。

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第7题
一般在班会上教育学生时,不点名指出个别同学的不良学习习惯和生活习惯。()

一般在班会上教育学生时,不点名指出个别同学的不良学习习惯和生活习惯。()

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第8题
三(2)班学生面向西而坐,那么老师面向同学讲课时面向()面

A.东

B.南

C.西

D.北

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第9题
心理委员的日常工作有()

A.积极帮助同学解决心理问题

B.组织开展丰富有趣的心理活动

C.定期向班主任、心理老师报告学生心理问题

D.促进班级班风良好健康发展

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第10题
四年级剑桥目标A班学生升入五年级目标A班之后,开始学习Prepare!1这本教材()
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第11题
原来的学后托管(困难班)还有吗()

A.特殊时期,暂不开展任何形式的学后托管

B.各年级错时放学,学生立即离校

C.老师不会以任何理由把同学留在学校

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