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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对于听力障碍的语言发育迟缓儿童，应首先从哪项开始训练（)

A.听力训练

B.听理解训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第1题

语言发育迟缓的可能原因不包括（)

A.性格内向

B.听力障碍

C.智力障碍

D.语言环境剥夺

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第2题

以下哪项检查不适合对语言发育迟缓儿童的评估（)

A.听力检查

B.构音检查

C.语言发育迟缓检查

D.WISC-R成人智力检查

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第3题

学前儿童在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或毫无反应的现象，称为（）

A.选择性缄默

B.孤独症

C.幼儿期恐惧

D.语言发育迟缓

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第4题

不属于儿童心理行为发育问题的是（)

A.脑瘫

B.智力低下

C.孤独症

D.听力障碍

E.生长迟缓

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第5题

儿童语言发育迟缓的语言训练，每天训练时间一般为（)

A.1-2小时

B.0.5-1小时

C.1-4小时

D.1-1.5小时

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第6题

语言发育迟缓仅仅指由各种原因引起的儿童口头表达能力落后于同龄儿童的正常发育水平。()

语言发育迟缓仅仅指由各种原因引起的儿童口头表达能力落后于同龄儿童的正常发育水平。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

VB-MAPPP评估使用对象是谁（）

A．孤独症学生

B．所有语言发展有障碍的人

C．发育迟缓的学生

D．任何小龄学生

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第8题

学前儿童2岁时仍未说任何字语；3岁后大部分语音仍含糊不清，难以理解，发音能力较正常发育时间晚1年以上为（）。

A.口吃

B.语言发育迟缓

C.选择性缄默

D.习惯性口腔动作

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第9题

儿童语言发育障碍属于哪类障碍？（)

A.儿童行为障碍

B.儿童情绪障碍

C.儿童发展与学习障碍

D.儿童常见的不良习惯

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第10题

以下描述中，不确定一定属于自闭症谱系障碍儿童的特征的是（)。

A.社会沟通及社会互动障碍

B.语言沟通障碍

C.兴趣与行为异常

D.语言缺失或发育迟滞

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