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[判断题]

现在流行的“受挫教育”可以培养学前儿童的耐受力,对于以后的成长有极大帮助,对其心理健康没有影响。()

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第1题
学前儿童环境教育的内容有培养学前儿童()意识。

A.绿化环境

B.爱护公共卫生

C.美化环境

D.环境保护

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第2题
学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的()教育。

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第3题
学前儿童科学教育要培养儿童的科学精神、科学知识和()。

A.科学价值观

B.科学方法

C.科学态度

D.科学思维

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第4题
幼儿园教育的中心任务是培养学前儿童的()。

A.审美能力

B.创造意识

C.创造能力

D.创造个性

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第5题
培养学前儿童爱护动植物的行为习惯,这类教育活动属于()。

A.营养教育

B.疾病防御教育

C.环境教育

D.心理健康教育

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第6题
以下哪一项内容是学前儿童智育的教育内容()。

A.掌握汉语拼音

B.会计算题

C.会弹钢琴

D.学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养

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第7题
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。

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第8题
教师在制定教育计划、设计教育活动时,应当以()的培养为指导思想,不能片面追求学前儿童的特长和技能。

A.完整儿童

B.个别儿童

C.个性儿童

D.儿童特长

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第9题
学前儿童音乐教育的重点是培养幼儿的音乐兴趣(教育活动卫生要求)。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多,幼儿进餐习惯培养属于其中的()培养。

A.环境卫生习惯

B.清洁卫生习惯

C.生活卫生习惯

D.器官保护卫生习惯

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