题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
校本课程开发中的误区有哪些()。
A.价值取向的偏差：貌合神离的校本课程
B.课程“灵魂”的缺失：支离破碎的课程体系
C.请多环节的省略：只重课本的开发模式
D.开发力量的局限：孤军奋战的课程开发
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A.学校应落实两周1课时的安全教育课时安排，开足开齐安全课程
B.学校应落实1530安全教育机制，即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育，并形成安全教育档案资料
C.鼓励有条件的学校开发安全教育资源，编制安全教育校本课程
D.鼓励有条件的学校开发心理健康教育资源，编制心理健康教育校本课程
