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[判断题]

学本教育导研的直接效益是提高八力。()

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第1题
“转观念、勇担当、创效益”专题讨论的目的是进一步巩固“两学一做”学习教育成果,进一步把干部员工
的思想和行动统一到中央重要指示和集团公司工作会议精神上来。()

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第2题
开展“两学一做”学习教育,要坚持(),注重实效。

A.效益导向

B. 价值导向

C. 问题导向

D. 需求导向

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第3题
推进依法治校,是适应教育发展新形势,提高管理水平与效益,维护学校、教师、学生各方(),全面提高人才培养质量,实现教育现代化的重要保障。

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第4题
从我国教育督导制度的历史发展来看,教育督导经历了哪三次飞跃。()

A.从单纯地督导教师向通过检验学生来督导教师的飞跃

B.从导到督的飞跃

C.从督到导的飞跃

D.从视到导的飞跃

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第5题
推进依法治校,是适应教育发展的新形势,提高管理水平与效益,维护学校、教师、学生各方面合法权益,全面提高人才培养质量,实现()现代化的重要保障。

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第6题
“两学一做”学习教育不是一次活动,(),是面向全体党员的经常性教育。A、以党支部为基本单位,以党

“两学一做”学习教育不是一次活动,(),是面向全体党员的经常性教育。

A、以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式;

B、不分批次、不划阶段、不设环节;

C、精准发力、强化督导、加强宣传

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第7题
2016年4月26日,市委书记宗长青在济源市“两学一做”学习教育工作会议上讲话 中指出,开展“两学一做”学习教育,()。

A.是强化理论武装、加强党的思想政治建设的重大部署

B.是推动管党治党向基层延伸的重要举措

C.是推动党内教育常态化制度化的重要实践

D.是为实现“十三五 ”发展目标凝心聚力的重要保障

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第8题
改进学科教学的育人功能,全面落实以()的教育理念。

A.教材为本

B.教师为本

C.课程为本

D.学生为本

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第9题
国家()高等学校之间、高等学校与科学研究机构以及企业事业组织之间开展协作,实行优势互补,提高教育资源的使用效益。

A.指导

B.规范

C.限制

D.鼓励

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第10题
属于安全生产管理中四不放过的原则有()。

A.事故原因未查清不放过

B.整改措施未落实不放过

C.生产效益未提高不放过

D.当事人未受到教育不放过

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第11题
以下属于《萨拉曼卡宣言——关于特殊需要教育的原则、方针和实践》声明的是:()。

A.每个儿童都有独特的特性、兴趣、能力和学习需要

B.教育制度的设计和教育计划的实施要考虑到这些特性和需要的广泛差异

C.每个儿童都有受教育的基本权利

D.普通学校应该向绝大多数儿童提供一种有效的教育,提高整个教育系统的效率并最终提高其成本效益

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