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[单选题]

由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导求助者进行模仿,这属于模仿法中的()

A.生活示范

B.参与示范

C.内隐示范

D.象征性示范

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第1题
以下不适合进行咨询的情况是()。

A.求助者事先通过网络了解的咨询师

B.为同事转介的求助者

C.咨询师为自己的学生进行咨询

D.由网络咨询变为面询

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第2题
对求助者的一些反社会的价值观,心理咨询师应该()。A.保持价值中立B.向有关部门反映C.不予干预

对求助者的一些反社会的价值观,心理咨询师应该()。

A.保持价值中立

B.向有关部门反映

C.不予干预

D.积极地引导和干预

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第3题
良好的打击乐器演奏习惯可通过各种方法来引导幼儿养成。如通过游戏的方式多次练习某种收拿或演奏乐器的行为,直到符合常规要求。这种方法是()。

A.情境设置

B.榜样示范

C.行为练习

D.活动强化

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第4题
心理咨询师帮助求助者解决()。(A)思想问题 (B)心理问题 (C)行为问题 (D)工作问题

心理咨询师帮助求助者解决()。

(A)思想问题

(B)心理问题

(C)行为问题

(D)工作问题

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第5题
以下关于尊重的叙述,正确的包括()。

A.尊重是使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一

B.尊重可以使求助者获得自我价值感

C.尊重是建立良好咨询关系的基础

D.尊重的本质含义是咨询师对求助者的热情和积极关注

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第6题
认知行为矫正技术要求()。(A)咨询师关注求助者的自我言语表达的改变 (B)咨询师帮助求助者改变

认知行为矫正技术要求()。

(A)咨询师关注求助者的自我言语表达的改变

(B)咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势

(C)咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题

(D)咨询师应该善于引导求助者自己思考问题

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第7题
心理咨询师表达无条件关注的四种行为包括()。A.无条件地放弃自我B.设身处地地理解求助者C.培

心理咨询师表达无条件关注的四种行为包括()。

A.无条件地放弃自我

B.设身处地地理解求助者

C.培养求助者的潜力

D.根据求助者的意见调整咨询进程

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第8题
在无法实现匹配的情况下,实施转介可以体现出咨询师对求助者的()行为。

A.共情

B.无能为力

C.尊重

D.积极关注

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第9题
认知行为疗法中,咨询师与求助者是一种()。

A.合作关系

B.指导关系

C.辅助关系

D.互助关系

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第10题
阻抗的本质是()。

A.求助者对心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

B.求助者对心理咨询师的反感和抵制

C.心理咨询师对求助者异常行为的阻拦

D.咨询过程中出现的异常情况的总称

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第11题
在合理情绪疗法中心理咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括、()。(A)诱发事件是产生不

在合理情绪疗法中心理咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括、()。

(A)诱发事件是产生不良情绪的原因

(B)信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身

(C)求助者对自己的情绪和行为反应负有责任

(D)只有改变了不合理信念,才能减轻或消除他们目前存在的各种症状

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