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PBL教学法可能需要讨论多次,才能学到知识,对于临床教学来说不切实际,浪费时间()

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第1题
PBL的教学学习小组中()在案例讨论中非常关键,需要对案例资料进行问题的挖掘和讨论

A.引导教师

B.书记员

C.主席

D.朗读员

E.组长

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第2题
PBL(Problem-Based Learning)教学法,最早起源于()

A.19世纪30年代

B.20世纪50年代

C.18世纪50年代

D.17世纪40年代

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第3题
一种以明确而具体的目标为导向,以教师为引导,以护生为主体的流程式教学方法()

A.目标教学法

B.PBL教学法

C.情境教学法

D.循证教学法

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第4题
以下不是临床常用的教学方法的一项是()

A.批判性思维法、翻转课堂

B.标准化病人

C.PBL教学法

D.多项考试、晋升

E.学生设计的教学活动

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第5题
PBL的教学小组的自主讨论过程很大程度上依赖于()

A.小组成员的素质

B.小组人数

C.书记员

D.组织者

E.引导教师

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第6题
关于PBL/CBL病例讨论学习可以促进学员高效学习的原因包括()

A.促进学员自主性学习

B.以学员为中心

C.促进学员发现式学习

D.通过合作讨论式学习汇集大家的意见

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第7题
关于PBL/CBL学习模式描述正确()

A.以问题为导向的教学方法

B.基于现实世界和真实场景构建学习环境模型

C.以问题和案例讨论为主要形式

D.以学生为中心的教育方式

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第8题
尝试教学法的教学程序包括()。

A.自学课本

B.尝试练习

C.学生讨论

D.出示尝试题

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第9题
法国曾经在20世纪70年代兴起了“活动教学法”的热潮,在教学大纲中设置了称为“启蒙课”的一类课程,鼓励学生在活动和讨论中学习。()
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第10题
幼儿数的组成概念的建构是需要通过反复多次的操作活动、多种活动形式的练习才能达到的。这些活动有()。

A.实物操作练习

B.启发引导练习

C.游戏活动练习

D.抄写背诵练习

E.采用作业单进行练习

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第11题
夏林村的980位村民在村委会换届选举一年后发现,村委会主任赵容诗每天只顾忙自己的生意,对村子里的村务不管不顾。村民们觉得必须提出罢免要求,才能迫使赵容诗召开村民会议讨论这一问题,因为赵容诗自己不会主动召开村民会议讨论罢免自己的问题。请问,村民的罢免要求至少需要()人联名提出。

A.490

B.197

C.200

D.98

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