题目内容
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[单选题]
人们社会实践的内容丰富多彩的，实践形式是多种多样的，但归纳起来主要表现在（)
A.物质生产实践
B.处理社会关系的实践
C.科学实践
D.社会改革
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A.A.看着玩
B.B.内容丰富多彩
C.C.为读者喜闻乐见，内容丰富，低成本，宜传播，便捷高效。
A.崇高的特点就是比其他一切事物都要巨大得多，强有力得多。
B.美是理念的感性显现，崇高则是理念大于或压倒形式。
C.崇高美具有深厚的精神内涵和明显的伦理道德性质，是一种充满阳刚之气和正义力量的美。
D.美和崇高都是以理念为内容，以感性表现为形式，不过这两种因素只是表现形式不同而已。
E.崇高的根源崇高的根源是社会实践。
A.课堂教学与义务劳动相结合
B.课堂教学与课外实践相结合
C.环境教育与安全教育相结合
A.学习是个体参与实践共同体的活动过程
B.合法的身份是个体参与社会实践的前提条件
C.个体参与实战共同体需经历从边缘到中心的过程
D.个体参与实践共同体的目的是从情境中抽象出概念性知识
A.有些真理根本无法通过实践来加以检验
B.任何实践检验都需要逻辑证明作为其补充的手段
C.作为检验真理标准的社会实践是客观的又是发展的
D.以上答案均不正确
《实践论》指出，实践、认识、再实践、再()，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。
A.人民群众是社会变革的领导力量
B.人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体
C.实践是认识的来源和发展动力，是检验认识正确性的标准
D.认识是实践的基础，正确的认识对实践具有促进作用
