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[主观题]

社会实践活动是培养人的实践能力和创新精神的基本方法,是实现人的全面发展的基本途径。

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第1题
教育本质“实践说”:有的认为教育是一种有意识、有目的、有计划地培养人的社会实践活动;有的认为教育是促进人的社会化的人类自身再生产实践;有的认为教育是社会劳动能力的生产实践。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
教育活动与其他社会活动的本质区别在于,教育活动是培养人的社会实践活动。

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第3题
“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。

A.传递社会经验的活动

B.使人得以生存的活动

C.培养人的社会实践活动

D.保存人类文明的活动

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第4题
“人只有受过一种合适的教育后,才能成为一个人”,夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()

A.传递社会经验的活动

B.培养人的社会实践活动

C.使人得以生存的活动

D.保存人类文明的活动

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第5题
审美教育的最高目的是()。

A.培养人的审美能力

B.培养人的创新能力

C.净化情感、陶冶心灵

D.造就一种审美的人

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第6题
教育是()。

A.培养人的一种活动

B.教育的目的是在于代表人的一切天赋力量和能力

C.研究教育现象、揭示教育规律的学科

D.教育活动的本质规律

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第7题
下列关于“教育”的说法正确的是()

A.教育是人类培养人的社会活动,不一定有明确的目的

B.学校教育的途径有教学、综合实践活动、咨询与指导等

C.凡是能够增进人的知识与技能,发展人的智力和体力,影响人的思想和品德的活动都是教育

D.教育是在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动

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第8题
关于“2016年广州国际青少年科教创新精神和实践能力展示活动”的初赛,不正确的说法是()

A.一组三人各自在家上网答题

B.在规定答题时间内,任意用30分钟答完50题都是有效的

C.以组长登录系统答题得分为依据,其他人不能再答

D.10月6-7日,有两天时间答题,不用着急

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第9题
世界青少年创新发明展(International Exhibition for Young Inventors,简称IEYI),旨在为青少年提供一个尽情挥洒科技创意的国际舞台,鼓励青少年提升多学科多维度的创新方法、创新精神和实践能力,选拔和奖励具有创新潜质的优秀人才,推动青少年创新教育活动广泛深入的开展。IEYI在38个成员国轮流举办,2004年举办了第一届,2018年在()举办。

A.澳大利亚

B.中国

C.印度

D.美国

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第10题
(1)《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,综合实践活动包括研究性学习,社区服务与社会实践,____
(1)《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,综合实践活动包括研究性学习,社区服务与社会实践,____

_______、___________。

(2)信息能力包括六方面的要素:___________(信息处理能力)、(信息分析能力)、(信息利用能力)、(信息管理能力)、___________:___________是信息能力结构的核心,也是中小学生必备的基本技能之一。

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