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[单选题]
在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其()。
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期
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在“专业能力”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实施、()、()、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。
教育心理学研究的内容众多，其中核心内容是（）
A．教学过程
B．学习过程
C．评价过程
D．反思过程
在20世纪80年代，先后翻译出版了日本大桥正夫的__________、美国林格伦的(课堂教育心理学)、__________合著的(教育心理学)、布鲁纳的(教育过程)、前苏联赞可夫的《教学与发展》等专著。
