首页 > 大学网课

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

按照皮亚杰的理论，主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式，以适应环境需要，这叫（)。

A.整合

B.同化

C.顺应

D.平衡

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“按照皮亚杰的理论，主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原…”相关的问题

第1题

下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是()

A.阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构

B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程

C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D.现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑

E.皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

点击查看答案

第2题

按照皮亚杰的观点，客体永久性（object permanence)或称为客体永恒性是在儿童认知发展的哪个阶段获得的（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

点击查看答案

第3题

按照皮亚杰的理论，服从外部规则只根据行为后果判断对错的儿童属于____阶段。

点击查看答案

第4题

皮亚杰认为，图式就是可变的动作结构，是全部认识活动的基础。（)

点击查看答案

第5题

根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出()的归因。

A.社会视角

B.行为主体

C.刺激客体

D.情境

点击查看答案

第6题

根据凯利的归因理论，如果特异性低、共同性低，一致性高，个体就倾向于归因于（）。（A）刺激客体（B）行

根据凯利的归因理论，如果特异性低、共同性低，一致性高，个体就倾向于归因于（）。

（A）刺激客体

（B）行为主体

（C）背景

（D）社会视角

点击查看答案

第7题

根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向于做出（）的归因。（A）背景

根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向于做出（）的归因。

（A）背景

（B）刺激客体

（C）观察者

（D）行为主体

点击查看答案

第8题

皮亚杰的“三山实验”说明前运算阶段儿童的思维具备哪个特点？（)

A.自我中心

B.未掌握守恒

C.抽象化思维

D.掌握客体永久性

点击查看答案

第9题

按照事故发生致因理论，将危险源分为“第一类危险源”(客体、能量或危险物质，可能发生意外释放的能量)和“第二类危险源”(非客体、导致能量或危险物质意外释放或泄漏的因素，如物的不安全状态、人的不安全行为、环境因素、管理因素)。第二类危险源决定事故后果的严重程度。()此题为判断题(对，错)。

点击查看答案

第10题

建筑施工现场的各项管理，说到底就是项目通过各种管理手段和方法，将设计单位的设计图纸，在一定

时间内变成实物，其管理的目的是保质保是将建成的建筑物如期交给建设方。通过学习安全生产有关法律知识，应将安全生产理论运用到施工现场的实际工作中。管理包括()等基本要素。

A 管理的主体

B 管理的客体

C 管理的手段及管理的方式方法

D 管理的意义

E 管理的目的

点击查看答案

第11题

皮亚杰所说的守恒是指()。

A.客体永久性

B.不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的

C.物质的总能量是不变的

D.物质的形态不会改变

点击查看答案

湘ICP备19012461号-3 湘公安备案43019002002174号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）