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更多“绩效是个人对组织目标的贡献。它可从任务完成、工作成果、行为方…”相关的问题
第1题
组织为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以利于提高员工的绩效以及员工对企业目标的贡献，所采取的有计划、有系统的活动是（)。
A.开发
B.培训
C.招聘
D.培训与开发
第2题
关于绩效计划及其制定，不正确的是：（）。
A.绩效计划由组织与员工共同协定的
B.绩效计划是员工在一定时期内需要完成或达到的工作目标任务
C.绩效计划的制定过程是对一定时期内组织任务和目标的分解过程
D.绩效计划的制定过程是一个单向沟通过程
第4题
以下说法错误的是： （)
A.了解采购职能一些关键条款的重要性，有助于采购员更好地安排自己的工作
B.是否知道哪些措施能提高工作有效性，将决定一个采购人员在采购工作中能否成功
C.采购部门的员工只须了解将要采购的产品和服务，而了解采购订单流程中的文档流对采购员来说并不重要
D.若关注职能目标的实现，采购人员将提高其对组织总体绩效的贡献
第5题
关于目标管理的要素，说法不正确的是（）。
A.明确目标——目标应当具体详细，而且必须转换成定量的目标从而可进行度量和评估
B.参与决策——它不是完全由上级设定和分派给下级的，而是采用参与的方式决定，上级与下级共同参与目标的制订和实现途径的确定等事项
C.规定期限——每一个目标的完成都有明确的时间期限
D.反馈绩效——目标管理不断将实现目标的进展情况反馈给团队成员，以便他们能够调整自己的行动
第6题
在培训需求分析方法中（)是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距，分析原因，判定是否开展培训活动。
A.问卷调查法
B.员工个人培训需求分析法
C.绩效分析法
D.观察分析法
第8题
行为目标是课程目标科学化的一个重要里程碑,它的主要贡献是（)。
A.行为目标克服了以往课程目标的模糊性和不确定性
B.行为目标的表述具有精确性、具体性、可操作性
C.提高了对教育活动的影响力
D.可在一定程度上提高教学的有效性
第10题
在制订绩效计划体系时，必须坚持()，即要求在组织使命、核心价值观和愿景的指引下，依据战略目标和经营计划制订组织绩效计划，然后通过目标的分解和承接，制订出部门绩效计划和个人绩效计划。
A.战略性原则
B.协同性原则
C.参与性原则
D.SMART原则
第11题
绩效管理系统的焦点是（)。
A.确保个人目标与组织目标相结合，并且个人的日常工作有助于组织目标的实现
B.识别、确保并通过有计划的学习来开发关键性的能力，使得员工能够胜任当前和将来的工作
C.确保组织之间与组织内部的健康关系，帮助组织发起并管理变革
D.确定组织的主要人力资源需求状况、人力资源战略和人力资源观念
