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[主观题]

学习是为了赢得地位和自尊。这种学习动机属于() A.附属内驱力 B.自我提高内驱力 C.

学习是为了赢得地位和自尊。这种学习动机属于()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.认知内驱力

D.内部求知欲

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第1题
()内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。

A.学习

B.认知

C.自我提高

D.附属

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第2题
不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是()

A.附属内驱力

B.认知内驱力

C.交往内驱力

D.自我提高的内驱力

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第3题
在青年期,认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机,学生学习的主要目的在于满足自己
的求知需要,并从中获得相应的地位和威望。()

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第4题
学生学习是为了改变自己在班集体中排名,这样的学习动机属于()。 A.认知的驱力 B.附

学生学习是为了改变自己在班集体中排名,这样的学习动机属于()。

A.认知的驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.交往内驱力

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第5题
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于__________。

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第6题
2 7 .中小学生为争取自己在班集体中的地位与荣誉而学习,这属于______性动机。

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第7题
学习者分析的目的是为了解学生(),以便为后续的教学系统设计步骤提供依据。

A.学习准备

B.学习目的

C.学习风格

D.学习动机

E.认知策略

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第8题
小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是【 】 A.低级的学习动机 B.高尚的学

小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是【 】

A.低级的学习动机

B.高尚的学习动机

C.外部学习动机

D.内部学习动机

E.远景的间接性动机

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第9题
5 . 儿童在熟悉了 “胡萝卜” 、 “豌豆” 和 “菠菜” 这些概念之后, 再学习 “蔬菜” 这一概念, 这种学
习属 于 【 】

A .上位学习

B .下位学习

C .相关类属学习

D .并列结合学习

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第10题
消费者的购买动机是在不断学习,掌握一定的知识或获得一定经验的基础上逐步形成的,这种学习会引起消费者购买行为不断发生变化。学习属于影响消费者购买行为的心理因素范畴()

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