题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中)，常用的取样法是（)
A.整群随机取样法
B.分层随机取样法
C.等距随机取样法
D.多段随机取样法
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更多“对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单…”相关的问题
以某一季节为主题，设计一个幼儿园教学活动方案：活动名称、活动类型、活动班级自定。
设计要求：(1)制定目标要全面，符合所选择年龄班幼儿的特点。
(2)过程结构完整体现所选择的活动类型的设计组织思路。
(3)简单列出活动过程每一环节要点即可。
A.前实验
B.后实验
C.真实验
D.准实验
为了了解大学生对学校教学现状的满意度，某大学生进行了一项研究。部分研究过程和结果
如下：
访谈抽样与构建初测问卷：研究者利用晚自习，在图书馆阅览室随机抽取部分大学生进行访谈，
对访谈资料进行概括、归纳，编制出学校教学现状满意度初测问卷，用5点量表计分。
试题与题目筛选：：随机抽取文、理各5个班进行测试，计算各题的平均分、标准差及每道题与测
验总分的相关(区分度)，其中前10题的数据见表1。
请回答下列问题：
(1)该研究的访谈抽样和初测问卷的构建过程存在哪些不足？如何改进？
(2)针对表1的数据，提出项目筛选的建议并说明理由。
(3)表2中的α系数是否符合心理测量学的要求？它反映了问卷的什么心理测量学特性？
(4)该问卷的结构效度考察过程是否存在错误？并说明理由？
(5)根据表3的数据，文、理科学生对学校教学现状满意度是否存在差异？研究者得出的结论
是否正确？为什么？
A.是生物学的一个分支
B.是一门以实验为研究方法的科学
C.是医学基础理论课程
D.研究在器官、细胞和分子三个水平进行
E.研究正常人体生命活动规律
A.禁止随意对原始数据进行删裁取舍
B.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据
C.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论
D.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为
A.建立健全防止致病性微生物扩散的制度和人体防护措施
B.实验动物必须按照国家有关规定进行管理
C.根据当地传染病的流行情况，增加预防接种项目
D.严格执行实验操作规程，对实验后的样品、器材、污染物品等，按照有关规定严格消毒后处理
A.设计单位的设计规范
B.监理单位的监理细则
C.邮电部颁发的施工规范
D.信息产业部的行业规范
