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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代”。“人”和“世界”被发现是指（）

A.文艺复兴和资本主义的发展

B.文艺复兴和新航路开辟

C.殖民掠夺和新航路开辟

D.文艺复兴和资产阶级的产生

答案

B、文艺复兴和新航路开辟

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更多““西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代”。“人”和…”相关的问题

第1题

14、15世纪在西欧封建社会内部出现了资本主义生产关系萌芽。（）

此题为判断题(对，错)。

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第2题

地籍管理发展的四个历史阶段是原始社会末期和奴隶社会的原始地籍、封建社会的地籍管理、半封建半殖民主义社会的()、社会主义的地籍管理。

地籍管理发展的四个历史阶段是原始社会末期和奴隶社会的原始地籍、封建社会的地籍管理、半封建半殖民主义社会的（)、社会主义的地籍管理。

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第3题

以“明人伦”为教育目的，是哪个时期的教育思想？（)

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会初期

D.封建社会末期

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第4题

“明人伦”是我国（）的学校教育目的。

A.原始社会末期

B.奴隶社会

C.封建社会

D.国民党统治时期

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第5题

在世界历史上，5～15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它在政治上的基本制度是（)

A.奴隶制民主政治

B.联邦制

C.封君封臣制

D.君主立宪制

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第6题

在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下，封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣制度（）

A.解决了封建社会的矛盾

B.是历史发展到特定阶段的产物

C.促进了西欧封建经济的发展

D.造成封建领主彼此割据

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第7题

在人类历史上，对外贸易产生于（)

A.原始社会早期

B.原始社会末期

C.奴隶社会末期

D.封建社会早期

E.封建社会末期

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第8题

学校教育产生于（）。

A.奴隶社会初期

B.奴隶社会末期

C.封建社会初期

D.原始社会末期

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第9题

学校教育始于（）。

A.奴隶社会初期

B.奴隶社会末期

C.原始社会末期

D.封建社会中期

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第10题

教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。

A.封建社会末期

B.资本主义社会初期

C.封建社会初期

D.资本主义社会中期

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第11题

教师职业开始出现始于【】

A.原始社会末期

B.奴隶社会初期

C.封建社会初期

D.资本主义社会初期

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