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[单选题]

对一个新编制得肺癌患者生活质量量表进行有效性评价,最佳方法为()。

A.复核接受量表测试患者得病理学结果

B.在同一批肺癌患者中进行前后两次测试

C.在肺癌与肝癌患者中进行测试后找出不同

D.请肺癌患者家属进行测试,记录完成时间

E.在肺癌患者中与正在使用得标准化量表进行比较

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第1题
患者,男,70岁,2个月前确诊肺癌,近期发现老人情绪低落、失眠,有时想哭,有自杀念头。现需要为患者进行心理健康评估,一方面采用的措施是()。

A.汉密顿焦急量表

B.焦急状态特质问卷

C.简易智力状态检查

D.生活满意度指数

E.汉密顿抑郁量表

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第2题
某研究者采用生活质量表和社会支持量表,对100名乳腺癌患者进行测评,分析社会支持与生活质量之间的关系,该研究设计属于()

A.质性研究

B.随访研究

C.相关性研究

D.分析性研究

E.实验性研究

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第3题
女,58岁。车祸后被送入医院急诊科,用格拉斯哥昏迷量表对患者意识障碍程度进行评分,得分为3分,该患者处于()

A.嗜睡

B.昏睡

C.浅昏迷

D.深昏迷

E.意识模糊

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第4题
癌症患者生活质量量表是()。

A.共性量表

B.特异性量表

C.包含共性和特异性量表

D.普通型综合评价量表

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第5题
膀胱癌生活质量量表不适用于()患者的生活质量评价。

A.根治性膀胱切除

B.尿流改道术

C.膀胱占位

D.以上均是

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第6题
教育科学研究中,测验法的优点有()。

A.能对心理进行量化分析

B.编制一个科学可靠的量表难度小

C.可以观察到被试者在自然状态下的行为表现

D.能测试出被试者的内心状况

E.能同时分析多个变量之间的相关程度

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第7题
患者,男,78岁,肺癌晚期,住院期间病情每况愈下,家属极其悲痛。护士对其家属进行护理错误的做法是()

A.指护家属对患者进行生活照顾

B.鼓励家属表达情感、与家属积极沟通

C.建议家属不要在医院安排家庭活动

D.向家属解释患者的治疗情况

E.帮助家属安排陪伴期间的生活

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第8题

“梁丽芬等[12]对21例住院精神发育迟滞患者实施生活技能训练,从基础做起,如教患者叠被子、整理床铺、穿衣服、洗漱、饭前洗手、睡前如厕等,采取循序渐进、由简到繁的示范,手把手训练后,用ADL量表进行评定,患者的生活自理能力显著提高。”这句综述文章中的话是()

A.间接引述语言

B.直接引述语言

C.评述语言

D.突出研究结论的直接引述语言

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第9题
以下关于SGA量表评分的内容,不正确的是()

A.首个将患者主观感受与体格检查相结合的综合性营养评价方法

B.包括病史回顾(体质量、饮食状况、胃肠道症状、肢体活动、疾病与营养相关需求)和体格检查(皮脂消耗、肌肉消耗、体液平衡)两部分

C.可中期发现轻度营养不良,有检测迅速、易操作、经济等优点,被NKF-K/DOQI指南推荐用于MHD患者的营养评价

D.SGA为MHD患者全因死亡率的独立预测因子,评分每提高一个等级,患者死亡风险就增加25%

E.Taniguchi等认为SGA主要对患者营养摄入及身体状态进行评估,未考虑整体蛋白质水平,其主观性强,影响结果的准确性,不适于广泛用于MHD患者的营养评估

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第10题
新冠肺炎患者的管理有哪些()

A.患者转运和接触非感染者时,如病情允许可以不戴口罩

B.对患者进行咳嗽注意事项和手卫生的宣传教育

C.严格探视制度,不设陪护

D.患者产生的生活垃圾应按照感染性废物规范处理

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第11题
对求助者焦虑的严重程度进行量化,应选择()。

A.直接与临床表现有关的量表,如SAS

B.使用病因探索性量表,如生活事件量表

C.与焦虑有密切关系的人格测量I具,如MMPI

D.使用能排除其他障碍的量表,如瑞文推理测验

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