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第2题
你有听话好好预习新课，课下认真做题，及时把拖欠任务补上吗（）
A.当然有啦，认真预习，课后及时做题，目前没有拖欠，我在朝着学霸之路努力
B.偶尔预习，下课会及时做题，任务偶有拖欠但会及时补上，我要努力变得更好
C.不预习，想起来就做题，想不起来就 .我真的只是忘了 甚至忘了补 但我会洗心革面的
D.预习是啥有题吗老师有找过我吗其实论学习之外的事，我还是成长很多的
第8题
以下对二年级大语文服务描述有误的是（）
A.课前：贴心周到的家长手册、家校手册
B.课中：精心打磨的讲义课件、教具教辅
C.课后：低价报名的线下收心课、复习课
D.学而思云学习软件，提供预习视频、巩固练习、图书馆、电台等配套产品，为孩子学习保驾护航
第9题
以下哪一个情景，可用“浮云游子意，落日故人情”来抒发你的情感（）
A.放学途中，你与昔日的小学同桌偶遇
B.班长告诉你，他只能回原籍参加中考
C.语文老师说，他下学期将去云南支教
D.你到机场送外公外婆去欧洲四国旅游
第11题
小孙是人力资源部经理，最近他准备举办一个培训班，需要从各个车间抽调员工参加，为了争取车间的
支持，他到各车间里去说服车间主任。第一位车间主任是他师兄，见面后小孙上去就是一拳：“我告诉你啊，下礼拜给我派两个人参加培训班，如若不派，从今晚开始我就到你家吃、到你家住、到你家闹去!你派不派人？”旁观者皆大乐，车间主任哭笑不得，赶快答应。第二位车间主任是他师傅，他换了个说法：“师傅，您不能把我扶上墙之后就撤梯子，您一定得帮我这个忙，派俩人在下周参加培训班，帮我圆上这个场。”师傅欣然同意。第三、四、五、六车间他均随机应变，取得了各位主任的支持。第七个部门是设计科室，“张工，这是今年上半年职工培训计划，您看看，第四次课还得麻烦您上。”张工表示坚决支持。“这第一次课还得您派俩人参加，您看派谁去？”张工也答应了并当场定下人选。小孙顺利地获得了各车间的支持。
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(1)小孙在与师傅进行沟通时，使用的沟通技巧是()。
A.尝试用对方的观点进行思考
B.善于聆听
C.让对方接受自己的观点
D.善于提问
(2)小孙与师傅所采取的沟通技巧的方法不包括()。
A.使观点合乎逻辑
B.有针对性地选择讲述方式
C.使讲述的内容与对方密切相关
D.将自己的观点强加给对方
(3)小孙挨个地去说服各个车间主任，这属于口头语言沟通方式中的()方式。
A.小组讨论
B.电话
C.简短指示
D.一对一
(4)口头语言沟通包含多种方式，小孙采取的方式的缺点是()
A.不利于信息共享
B.如果人们在忙于其他事务，会使人分心
C.不适于讨论涉及个人的问题
D.不能获得充分的反馈
(5)与其他几种口头语言沟通方式相比，小孙采取的方式的优点是()。
A.讨论团队问题和征求不同意见
B.可发现单独的问题
C.命令性强
D.传播面广
