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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

从教学评价的功能看，可将教育评价分为（）。

A.正式评价和非正式评价

B.配置性评价与诊断性评价

C.形成性评价和总结性评价

D.常模参照评价和标准参照评价

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第1题

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为____评价和____评价。布卢姆是美国20世纪50年代著

名的心理学家，他的贡献在与把教育目标分为______、______、______三大类。

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第2题

以评价的参照标准为依据可将教学评价分为哪几类？结合教学实践举例说明。

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第3题

依据评价标准的参照系不同，可将教学评价划分为_______、________和_______三种类型。

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第4题

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为___________评价和诊断性评价。

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第5题

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为_________评价和_________评价。

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第6题

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为___________评价和诊断诊断性评价。

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第7题

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第8题

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和评价等六个层次。

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第9题

收集信息是进行计算机辅助教育评价的第一步，其方法包括从（）、试验运行、现场教学和教学活动中采集信息。

A.教师

B.学生

C.开发者

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第10题

从功能看,儿童自我状态可以分为？（)

A.正面的顺从型儿童自我

B.负面的顺从型儿童自我

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D.负面的自由型儿童自我

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