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以评价的参照标准为依据可将教学评价分为哪几类？结合教学实践举例说明。

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第1题

从教学评价的功能看，可将教育评价分为（）。

A.正式评价和非正式评价

B.配置性评价与诊断性评价

C.形成性评价和总结性评价

D.常模参照评价和标准参照评价

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第2题

依据评价资料的处理方式，教学评价可分为___________参照评价和标准参照评价。

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第3题

以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为（）。

A.配置性评定

B.诊断性评定

C.常模参照评定

D.标准参照评定

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第4题

相对标准评分是以其他人的成绩为依据，对应的评价方式是__________参照评价。

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第5题

根据教学评价资料的处理方式，可分为（）。

A.常模参照评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.标准参照评价

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第6题

常模参照评价是评价时以学生所在_____________为参照标准（即所谓常模)，根据其在团体中

常模参照评价是评价时以学生所在_____________为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。

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第7题

以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是【】

A.常模参照评价

B.标准参照评价

C.配置性评价

D.正式评价

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第8题

基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。

A.常模参照评价

B.正式评价

C.标准参照评价

D.非正式评价

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第9题

（）用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

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第10题

从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.准备性评价

D.标准参照评价

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第11题

以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果的评价方式称为（）。

A.常模参照评价

B.标准参照评价

C.配置性评价

D.形成性评价

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