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[单选题]

—种学习对另一种学习既不产生积极影响,也不产生消极影响的学习迁移属于()。

A.正迁移

B.负迁移

C.水平迁移

D.零迀移

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第1题
一种学习对另一种学习产生消极影响是

A.一般迁移

B.特殊迁移

C.正迁移

D.负迁移

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第2题
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对【 】 A.另一种学习的影响 B。对活动的影响 C.对记忆

学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对【 】

A.另一种学习的影响 B。对活动的影响 C.对记忆的促进 D.对智力的影响

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第3题
能既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一种形式转化成另一种形式,能的总量保持不变。此题为判断题(对,错)。
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第4题
当学习概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系又不产生上位关系时,它们之
间可能存在组合关系,这种只能凭借组合关系来理解意义的学习就是__________。

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第5题
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为负迁移。

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第6题
一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是() A.学习迁移

一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是()

A.学习迁移

B.水平迁移

C.垂直迁移

D.具体迁移

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第7题
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为()。

A.负迁移

B.正迁移

C.横向迁移

D.纵向迁移

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第8题
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是()。

A.正迁移

B.横向迁移

C.特殊成分迁移

D.非特殊成分迁移

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第9题
按照新观念对原有观念影响的大小,下位学习可以分为两种形式:一种是派生类属,另一种是相
关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形的一种特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”,即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化,这种学习就是相关归属学习。

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第10题
在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为()。

A.同位学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

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第11题
1 2 . 一 岁 的 儿 童 学 会 对 着 自 己 的 妈 妈 叫 “ 妈 妈 ” , 这 是 一 种 【 】 A..命题学习

1 2 . 一 岁 的 儿 童 学 会 对 着 自 己 的 妈 妈 叫 “ 妈 妈 ” , 这 是 一 种 【 】

A..命题学习

B .概念学习

C .概念形成

D .符号学习

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