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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

角色游戏的规则要能正确地表现现实生活中每个人物应有的动作及其先后顺序，人们的态度及相互间的关系等，但过程中可变化。（)

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更多“角色游戏的规则要能正确地表现现实生活中每个人物应有的动作及其…”相关的问题

第1题

原苏联现代游戏理论代表人物艾里康宁认为学前儿童的典型游戏是（)。

A.角色游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.表演游戏

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第2题

皮亚杰认为0~2岁幼儿游戏形式主要为（)。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.角色游戏

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第3题

以达到的教育、教学目的为依据，规则游戏分为（)。

A.智力游戏、体育游戏、音乐游戏

B.智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏

C.表演游戏、体育游戏、音乐游戏

D.智力游戏、体育游戏、角色游戏

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第4题

幼儿在游戏中把冰糕棍当做注射器,分别扮演医生和病人，属于（)。

A.感觉运动游戏

B.角色游戏

C.规则游戏

D.表演游戏

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第5题

“能与同伴协商制定游戏和活动规则”是下列哪个年龄段的典型表现（)。

A.43528

B.43560

C.143591

D.43623

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第6题

幼儿教育家凯米和狄弗瑞斯指出，“规则游戏是根据一定规则进行的身体上或智力上的竞赛活动，游戏者双方的关系是对立的，每一方都试图让自己在游戏中获胜，而让对方输掉游戏”。（)

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第7题

印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中，个体要为他人、公众与社会所接受，其行为表

现必须符合社会对他的()。

(A)印象定位

(B)角色的期待

(C)基本规范

(D)评价标准

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第8题

幼儿园角色游戏中常见的问题。

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第9题

游戏与教学的关系不包括（)。

A.游戏贯穿于教学活动中

B.教师扮演重要角色，起着决定性作用

C.都围绕一定的目标进行

D.游戏的趣味性可更有效地实现教学目标

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第10题

优美和崇高的表现可分为：()

优美和崇高的表现可分为：（)

A.现实生活中的优美和崇高

B.思想中的优美和崇高

C.自然中的优美和崇高

D.艺术中的优美和崇高

E.精神中的优美与崇高

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第11题

以下幼儿哪一项学习与游戏活动中离不开交往与合作学习（)。

A.玩沙

B.滚铁环

C.玩银行角色游戏

D.照顾植物

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