题目内容
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[单选题]
在《用好法律,维护权利》一节法治课中,老师应当通过课堂教学帮助学生()。①感受法律对公民的保护,初步树立用好法律、维护权利的意识②能够清楚公民享有法律规定的基本权利,当公民权利受到侵害时,能够采用合理合法的方式进行维权③锻炼学生独立思考、合作学习的能力和解决问题的能力
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
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A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.加强行政监督和问责,要进一步强化政务公开,保障人民群众批评政府、监督政府权利的落实
B.依法化解社会矛盾纠纷,维护社会的和谐稳定
C.健全保障法律执行、运作、实施的各种具体制度
D.通过开展全民普法以及法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业等活动,广泛开展群众性法治文化活动,弘扬社会主义法治精神,强化公民法治意识,营造自觉尊法学法守法用法的良好氛围
A.是社会主义法治观念和法治思维的核心要求,是建设社会主义法治国家的前提条件
B.对于推进国家治理体系和治理能力现代化,实现国家的长治久安极为重要
C.是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径
D.是维护个人合法权益的根本保障
A 平时学法
B 办事依法
C 遇事找法
D 解决问题靠法
A.在法治社会,法律必须体现人民主权原则,必须反映广大人民的意志并体现客观规律,是以维护和促进全体人民的共同利益为目标的
B.法律必须以保护人民权利为核心,尊重和关怀人权,公民的权利和自由非依正当的法律程序不受剥夺,一切非法的侵害都能得到公正、合理、及时的处理
C.国家的一切权力来源于法律,权力必须在法定范围内行使,权力必须互相制衡,滥用权力应受到追究
D.法律至高无上,法律具有极大的权威