我国企业债券在发展期阶段的主要表现是规模迅速扩张和()。
A.债券期限超长
B.品种多样
C.品种单一
D.资金用途多样化
A.债券期限超长
B.品种多样
C.品种单一
D.资金用途多样化
A.在发行主体上,突破了大型国有企业的限制
B.在发债募集资金的用途上,改变了以往仅用于基础设施建设或技改项目上,开始用于替代发行主体的银团贷款
C.在债券发行方式上,将符合国际惯例的路演询价方式引入企业债券二级市场
D.在期限机构上,推出了我国超长期、固定利率企业债券
我国企业债券的发展大致经历的阶段有()。
A.1984~1986年是我国企业债券发行的萌芽期
B.1987~1992年是我国企业债券发行的第一个高潮壤
C.1993~1995年是我国企业债券发行的整顿期
D.从1996年起,我国企业债券的发行进入了再度发展期
我国企业债券的发展大致经历的阶段有()。
A.19B4~19B6年是我国企业债券发行的萌芽期
B.19B7~1992年是我国企业债券发行的第一个高潮期
C.1993—1995年是我国企业债券发行的整顿期
D.从l996年起,我国企业债券的发行进人了再度发展期
A.负债规模严重下降,信用投放能力锐减
B.信贷规模增加,利润增加
C.银行业整体经营状况较好
D.银行业整体利润激增,企业对商业银行的信贷需求显著扩大
A.公司股票和公司债券在有价证券中占主要地位
B.仍处于萌芽阶段
C.股份公司数量剧增
D.有价证券发行总额剧增
20世纪初,资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段,此时证券市场的表现是()。
A.仍处于萌芽阶段
B.股份公司数量剧增
C.有价证券发行总额剧增
D.公司股票和公司债券在有价证券中占主要地位
在我国企业债券发展的整顿期,企业债券的发行的变化是()。
A.品种多样、规模迅速扩张
B.在发债募集资金的用途上,改变了以往仅用于基础设施建设或技改项目,开始用于替代发行主体的银团贷款
C.规模急剧萎缩、品种大大减少
D.在期限结构上,推出了我国超长期、固定利率企业债券
小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的主要表现是()。
(A)演绎推理
(B)归纳推理
(C)类别体系化
(D)序列化