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第1题
为使压力容器能正常安全地运行，下列对安全阀的要求，哪项不正确？（)A、结构紧凑，调节方便B、动
为使压力容器能正常安全地运行，下列对安全阀的要求，哪项不正确？()
A、结构紧凑，调节方便
B、动作灵敏可靠，当压力达到一定程度时，能自动跳开，排出气体
C、排气后能及时关闭，但不保持密封
第3题
下列属于元认知的实例是（）
A.学生能利用复述策略进行记忆
B.学生考试后能准确地预测自己的分数
C.学生在学习中能举一反三
D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
第6题
在动作协调、灵敏方面，3-4岁幼儿能够做到（）
A.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走
B.能双脚灵活交替上下楼梯
C.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等
D.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包
第8题
()的人的优点是做事严谨认真，习惯于“纵向”思考，善于提出探究性的问题，能理性客观地对待学习，缺点是不能忍受不定、无序和模棱两可，也不能容忍任何主观或直觉的想法，缺少对问题的“横向”思考，喜欢说“应该…，必须…”。
A.积极主动型
B.反思型
C.理论型
D.应用型
第9题
如果我们也能倾听孩子，与他产生共情，那么也能有助于孩子自己解决问题。帮助孩子面对他们的感受的方法不包括（)。
A.全神贯注地倾听
B.用复杂的话来回应他们的感受
C.说出他们的感受
D.用幻想的方式实现他们的愿望
第10题
第4流人才，别名：行动派，所处理解层次：行为，典型思考模式：我还不够努力!解决问题，那你就得开始行动啊!你不能改变环境，你能改变的只有你自己!你为什么还没有成功？就是因为你还不够努力!你不改变，环境如何改变？你不行动，环境如何改善？下列哪个是行动派的典型做法？（）
A.这个专业不好，努力学习，一定会有发展…
B.得不到老师重视，因为我还不够努力…
C.找不到好工作，因为我还不够优秀…
D.“线下房租越来越高，卖一月的鞋还不够付房租，线下店谁做谁赔钱…”
