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[多选题]

第4流人才,别名:行动派,所处理解层次:行为,典型思考模式:我还不够努力!解决问题,那你就得开始行动啊!你不能改变环境,你能改变的只有你自己!你为什么还没有成功?就是因为你还不够努力!你不改变,环境如何改变?你不行动,环境如何改善?下列哪个是行动派的典型做法?()

A.这个专业不好,努力学习,一定会有发展…

B.得不到老师重视,因为我还不够努力…

C.找不到好工作,因为我还不够优秀…

D.“线下房租越来越高,卖一月的鞋还不够付房租,线下店谁做谁赔钱…”

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第1题
第5流人才、别名:怨妇,所处理解层次:环境,典型思考模式:都是你们的错。他们解决问题的办法是换个更好的环境,下列哪个是环境层的典型做法?()

A.这个专业不好,现在学不进去,换个专业吧…

B.这家公司不好,导致我没有晋升机会,那我就换个公司呗…

C.找了一个男朋友,他现在对我越来越差了,又是一个渣男,再换一个呗…

D.“员工不积极,我就提高员工的销售提成呗,有钱能使鬼推磨,冰箱都能卖给爱斯基摩人,就不相信卖不出去几双鞋子,明天开始我亲自来盯店。”

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第2题
培训评估的()层次主要集中于学员的认识和理解。

A.行动

B.反应

C.学习

D.效果

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第3题
语言的分析和理解一般分为5个层次,其中()根据音位规则,从语音流中区分出独立的音素,再找出音节及其对应的词素和词。
语言的分析和理解一般分为5个层次,其中()根据音位规则,从语音流中区分出独立的音素,再找出音节及其对应的词素和词。

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第4题
设一棵完全二叉树的第k层(根结点所处层次为1)有m个叶结点(1≤m<2k-1):(1)该完全二叉树最少有多少个结点?最多有多少个结点?(2)该完全二叉树的深度可能是多少?
设一棵完全二叉树的第k层(根结点所处层次为1)有m个叶结点(1≤m<2k-1):(1)该完全二叉树最少有多少个结点?最多有多少个结点?(2)该完全二叉树的深度可能是多少?

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第5题
三角形管理结构一般分为四个能级层次,自上而下执行层是居于三角形的第()层次。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第6题
对关键性人才采用高投入战略,以求核心业务突破性成长和占有市场的组织所处的阶段为()。

A.初创阶段

B.成长阶段

C.成熟阶段

D.衰退阶段

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第7题
如何理解组织所处的环境?

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第8题
按照需要层次理论,管理者要激励某个员工,就必须了解此人目前所处的需要层次,然后着重满足这一层次或在此层次之上的需要。
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第9题
幼儿能回应指令“把门打开”,处于口语理解第()级。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第10题
按照需要层次理论,管理者要激励某个员工,就必须了解此人目前所处的需要层次,然后着重满足这一层次或在此层次之上的需要。()
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第11题
按工作性质或所处管理层次的不同,行政领导者可以分为政务类行政领导者和行政类行政领导者。()
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