题目内容
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[单选题]
对类与子类的理解，表现在（)幼儿对数的组成和加减运算中总数群与子群关系的初步理解之上。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
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应急管理机制理解不正确的是()：
A 应急管理机制表现在通过对应急管理流程和工作内容的统一，从而实现在统一全国应对突发事件方法和手段的基础上，全方位调集与整合资源，实现应急管理行动的协调统一
B 从实质内涵来看，应急管理机制是一组建立在相关法律、法规和部门规章之上的政府应急管理工作流程，能展现出突发事件管理系统中组织之间及其内部相互作用关系
C 从外在形式来看，应急管理机制体现为政府管理突发事件的职责与能力
D 从运作流程来看，应急管理机制只是体现在应急管理某些核心环节中
幼儿的()主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系。
A.社会关系
B.父母的关系
C.邻里的关系
D.社会行为
A.它是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的经验
B.它表现为帮助幼儿获得优异的学习经验
C.它包括促进幼儿身心全面和谐发展的各种教育活动
D.它是指幼儿园的教学科目
A.进程类
B.名称类
C.警示类
D.描述类
A.改变了人类的社会形态、思维模式和生活质量
B.拓展了人们的实践空间和认知范围
C.改变了人类的生产方式、产业结构和经济体系
D.提升了人类辨识真理和理解自我的能力
A.①②④
B.①③
C.①②③
D.②③④
